工学结合背景下中等职业学校实训基地建设研究--以秦皇岛市中等专业学校为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·加强技能型人才培养是国家的人才战略 | 第9-10页 |
| ·中等职业学校要坚持以就业为导向的办学方针 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| ·理论意义 | 第10-11页 |
| ·实践意义 | 第11-12页 |
| ·相关概念的界定 | 第12-14页 |
| ·中等职业学校 | 第12页 |
| ·工学结合 | 第12-13页 |
| ·实训 | 第13页 |
| ·实训基地 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-19页 |
| ·国内研究现状 | 第14-16页 |
| ·国外研究现状 | 第16-19页 |
| ·研究述评 | 第19页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第19-21页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·技术路线 | 第20-21页 |
| ·研究的目标及内容 | 第21-22页 |
| ·研究的目标 | 第21页 |
| ·研究的内容 | 第21-22页 |
| 第二章 中等职业学校实训基地建设综述 | 第22-28页 |
| ·中等职业学校实训基地建设的模式 | 第22-23页 |
| ·政府投资创办公共实训基地 | 第22页 |
| ·职业学校自主建立实训基地 | 第22-23页 |
| ·校企合作共建实训基地 | 第23页 |
| ·以企业实体为中心师徒相传实训基地 | 第23页 |
| ·中等职业学校实训基地的主要功能 | 第23-25页 |
| ·德育功能 | 第23-24页 |
| ·智育功能 | 第24页 |
| ·社会化功能 | 第24-25页 |
| ·中等职业学校实训基地建设的理论依据 | 第25-28页 |
| ·工学结合理论 | 第25页 |
| ·实训学习理论 | 第25-26页 |
| ·建构主义理论 | 第26-27页 |
| ·杜威“做中学”理论 | 第27-28页 |
| 第三章 秦皇岛市中等专业学校实训基地建设概况 | 第28-40页 |
| ·秦皇岛市中等专业学校实训基地建设现状 | 第28-37页 |
| ·实训基地体系初步形成 | 第28-30页 |
| ·实训基地建设初具规模 | 第30-32页 |
| ·形成了动态调整实习项目的机制 | 第32-33页 |
| ·实训基地管理逐步制度化、规范化 | 第33-36页 |
| ·实训基地人才培养成效明显 | 第36-37页 |
| ·秦皇岛市中等专业学校实训基地建设存在的问题 | 第37-40页 |
| ·实训基地建设缺乏国家指导性文件 | 第38页 |
| ·企业参与实训基地建设积极性不强，校企共建形式化 | 第38页 |
| ·中等职业学校实训基地运行经费严重不足 | 第38-39页 |
| ·中等职业学校“双师型”教师严重缺乏 | 第39页 |
| ·实训基地面向社会的服务能力不足 | 第39-40页 |
| 第四章 工学结合背景下中职学校实训基地建设对策 | 第40-46页 |
| ·政府应尽快出台相关扶持政策和法律法规 | 第40-41页 |
| ·国家出台职业教育校企合作方面的法律法规 | 第40页 |
| ·政府出台中等职业学校实训基地建设指导性文件 | 第40-41页 |
| ·多渠道开展实训基地建设 | 第41-42页 |
| ·建设功能完备的公共实训基地 | 第41页 |
| ·学校和企业合作建设实训基地 | 第41-42页 |
| ·充分发挥校外实训基地的作用 | 第42页 |
| ·加快“双师型”师资队伍建设 | 第42-43页 |
| ·完善专业教师定期到企业实践制度 | 第42-43页 |
| ·加强校企合作，促进师资培养 | 第43页 |
| ·积极开展校内生产型实训模式 | 第43-44页 |
| ·加强实训基地制度建设 | 第44-46页 |
| 第五章 结论与展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
