| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-10页 |
| 第2章 明确应用能力为主的培养目标 | 第10-12页 |
| 第3章 改革教学计划、课程设置和教学内容 | 第12-23页 |
| ·应用能力与对应知识 | 第12-15页 |
| ·课程体系与核心课程(教学内容) | 第15-19页 |
| ·课程体系的架构与说明 | 第15-17页 |
| ·专业核心课程及其主要内容 | 第17-19页 |
| ·主要实践性教学环节 | 第19-20页 |
| ·教学周分配 | 第20页 |
| ·教学学时数分配结构比例 | 第20-21页 |
| ·教学进程表 | 第21-23页 |
| 第4章 创新教学方法与教学手段 | 第23-35页 |
| ·用启发式教学方法取代“灌输式”教学方法 | 第23-25页 |
| ·用多媒体教学方法突出课程的重点和突破课程的难点 | 第25-28页 |
| ·充分利用网络资源提高教学质量 | 第28-33页 |
| ·网络精品课程 | 第28-30页 |
| ·网络教室 | 第30-33页 |
| ·通过应用软件学习巩固知识点 | 第33-35页 |
| 第5章 重在实践教学 | 第35-49页 |
| ·概述 | 第35-36页 |
| ·增加实践教学课时 | 第36-37页 |
| ·扎扎实实抓好课程实训 | 第37-43页 |
| ·建立实践基地,实施真题实做 | 第43-44页 |
| ·毕业设计的改革 | 第44-49页 |
| ·毕业设计改革总体思路 | 第44页 |
| ·以项目为导向进行毕业设计选题 | 第44-45页 |
| ·结合顶岗实习进行毕业设计 | 第45-46页 |
| ·毕业设计实施过程 | 第46-48页 |
| ·毕业设计的监控 | 第48-49页 |
| 第6章 改革结果与分析 | 第49-52页 |
| ·改革结果数据资料 | 第49-50页 |
| ·各方评价与分析 | 第50-52页 |
| 第7章 结论与建议 | 第52-55页 |
| ·主要结论 | 第52-53页 |
| ·教学改革有效提高了学生的素质和应用能力 | 第52页 |
| ·教学改革符合高职教育人才培养目标 | 第52页 |
| ·教学改革有利于增强专业教师实践能力 | 第52-53页 |
| ·教学改革有利于增强校企之间合作、拓宽学生就业渠道 | 第53页 |
| ·建议与体会 | 第53-55页 |
| ·掌握现代先进信息技术和数控加工技术是模具人才必备技能 | 第53页 |
| ·加强机制工艺课程的教学 | 第53页 |
| ·注意培养学生严谨的工作作风 | 第53-54页 |
| ·加强校内实训与顶岗实习衔接 | 第54页 |
| ·加强模具设计与制作专业实践基地建设 | 第54-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第58页 |