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基于在线协作平台的小学信息技术教学实践研究
论国外小学生汉语学习兴趣的激发--以韩国大德小学学生为例
《快乐汉语》（英文版）在格鲁吉亚中小学使用现状及策略研究
农村寄宿制小学宿舍管理问题研究--以通辽市科左中旗一所乡镇小学为例
湖北省建始县农村小学学校体育现状与发展对策的研究
基于关注个体差异性的儿童钢琴启蒙教学研究--以三个儿童为个案
小学语文课堂教师倾听行为研究
少儿英语培训机构教师课堂教学评价研究--以武汉爱迪夏恩少儿英语培训学校为例
杨再隋语文教育思想研究
美术教育的“新视野”—常德市城乡结合部小学生美术学习行为调查报告
农村小学英语课堂教学中学生失语现象研究--基于哈贝马斯交往行为理论
小学班干部管理的现状与对策研究--以东胜区万正小学为例
澳大利亚维多利亚州巴克斯马什小学汉语课堂教学研究
韩国宝成南小学对外汉语教学实地调查研究
农民工子女课外阅读存在的问题及对策研究--以包头市稀土高新区A小学高年级学生为例
长沙岳麓区六所小学教师教学反思调查研究
小学高年级课堂“吵闹”现象研究--以重庆市小学为例
城市小学布局结构的调查与思考
基于“学校平台”的小学教师专业能力发展现状研究
小学生在绘画课中的积极性研究--以岳阳市君山区九公里小学为例
林州市农村小学“撤点并校”对学校体育的影响研究
“阿福”在南京小学校本课程中的开发及案例设计
小学阶段班级活动中的性别差异研究
南水北调背景下建设新农村模式对中牟县农村小学体育教育的影响研究
小学音乐教师课堂教学行为研究--以全国小学音乐课评比优秀课例为例
团队体育游戏对小学生情商影响的研究
小学作文教学“伪生活化”现象研究
小学德育教科书人教版、教科版《品德与社会》，台湾翰林版《社会》编写者的价值取向比较研究
PYP课程支持自我调节学习研究--学习环境的视角
基于标准的小学课程整合方案设计研究
小学校本课程评价体系的构建与应用研究
知识共享型教研组建设的个案研究--以潍坊市A小学为例
美国冷水小学课程改革的现状与启示：案例与分析
小学语文阅读教学目标达成的实证研究
小学生数学阅读现状及指导策略研究
小学数学教师课堂设问的个案研究
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小学语文教科书信息文本难度评析--基于学生的视角
小学低年级班级合唱教学的实践研究--以淄博市周村区小学为例
农村小学课程体系构建--以淄博高新区第八小学为例
城乡结合部小学生自主学习能力培养的问题与对策研究
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泰安市小学体育校本课程开展研究
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情绪影响小学中高年级学生阅读成绩的实验研究
小学英语教学中母语（汉语）使用情况调查研究--以沈阳市A小学为例
我国小学数学教学大纲与课程标准的理念变化及其争议
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