| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第15页 |
| 2.2.4 实地调查法 | 第15页 |
| 2.2.5 数据统计分析法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-32页 |
| 3.1 建始县农村小学的总体情况 | 第16页 |
| 3.2 建始县农村小学体育教师的现状与分析 | 第16-23页 |
| 3.2.1 性别与年龄结构及原因分析 | 第16-18页 |
| 3.2.2 专、兼职构成情况及原因分析 | 第18页 |
| 3.2.3 学历、职称情况及原因分析 | 第18-20页 |
| 3.2.4 每周课时与工资待遇情况及原因分析 | 第20-22页 |
| 3.2.5 教师科研与培训情况及原因分析 | 第22-23页 |
| 3.3 建始县农村小学体育课开展现状与分析 | 第23-27页 |
| 3.3.1 体育课的开课情况及原因分析 | 第23-24页 |
| 3.3.2 行政班级人数调查及原因分析 | 第24-25页 |
| 3.3.3 教材使用、教学计划安排与实施情况及原因分析 | 第25-26页 |
| 3.3.4 体育教学内容的选择及影响因素 | 第26-27页 |
| 3.4 建始县农村小学课外体育的开展现状与分析 | 第27-29页 |
| 3.4.1 “三操”的开展情况及原因分析 | 第27-28页 |
| 3.4.2 学生的课外活动和运动会的开展情况及原因分析 | 第28-29页 |
| 3.5 建始县农村小学体育场地设施现状 | 第29-30页 |
| 3.6 学生对体育课的认知情况 | 第30-32页 |
| 3.6.1 学生对体育课态度 | 第30页 |
| 3.6.2 学生喜欢的体育项目 | 第30-31页 |
| 3.6.3 学生喜欢的体育教师 | 第31-32页 |
| 4 对策的研究 | 第32-36页 |
| 4.1 加快体育师资队伍建设的对策 | 第32-33页 |
| 4.1.1 加强体育教师队伍的科学建设,做到“开源截流” | 第32页 |
| 4.1.2 构建农村小学兼职体育教师培训体系 | 第32-33页 |
| 4.1.3 在职在岗体育教师要摆正心态,提高自己的责任心和使命感 | 第33页 |
| 4.2 课程设置与教学内容存在问题的对策 | 第33-34页 |
| 4.2.1 教师在设计教学计划时一定要做到有理可依,有理可据 | 第33-34页 |
| 4.2.2 学校要强化对体育教师的监管力度 | 第34页 |
| 4.2.3 开发民族传统课程 | 第34页 |
| 4.3 课外体育活动存在问题的对策 | 第34-35页 |
| 4.4 体育场地和器材存在问题的对策 | 第35-36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-37页 |
| 5.1 结论 | 第36页 |
| 5.2 建议 | 第36-37页 |
| 附录1 | 第37-40页 |
| 附录2 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
