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文化、科学、教育、体育
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初等教育
数学文化在小学数学教科书中的呈现研究--以“北师大版”教科书为例
小学数学教师几何知识掌握状况的调查研究--以吉林省小学数学骨干教师为例
合作学习模式在小学美术中的应用
论小学美术课创新与学生能力培养
小学数学探究式课堂教学案例研究--以C市4所小学课堂教学为例
小学语文课堂理答现状及策略研究
小学高年级学生数感发展现状的调查研究
信息技术与小学英语口语教学的整合模式及策略研究
基于知识体系的小学英语专题学习网站设计研究
小学识字教学研究
小学教师参与学校决策的调查研究--以山西省吕梁市离石区为例
小学班主任教师胜任特征模型的构建与验证研究
五年级学生阅读元理解与自我调节学习的关系研究
长春市小学开展武术操的可行性研究
小学生英语单词记忆法策略训练的实验研究
威海市区小学生轮滑运动开展现状与调查研究
大连市网点小学“校园足球”开展现状的调查与分析
小学德育校本课程开发的策略研究
小学生数学多元能力发展与评价研究
新课程背景下小学组织结构变革的研究与实践--以烟台开发区实验小学为例
运用教育策划理论开展小学体育的理论与实践--以南京市四所小学为例
小学语文口语交际教学探微
小学课堂教学不同特征教学指令效果研究
我国农村留守儿童教育问题研究--以闽侯县农村为例
小学语文古诗教学的美育探索
促进小学一年级随班就读学生学校适应性的班级管理探究
新课改背景下小学课堂教学评价标准建构与实施研究
语块理论在小学口语教学中的运用--以小学六年级为基础的案例研究
小学数学分数应用题解题障碍的研究
渝东南土家族文化课程资源开发研究
儿童道德教育现状及其小组工作介入：基于武汉市H区L小学的个案研究
论古代蒙学教育的有效性及其现代启示
小学低年级开放式看图写话教学浅探
我国城市小学教师专业发展状况研究--来自湖南株洲城区学校的调查
《小学生日常行为规范》（2004年）的实施研究--以长沙市开福区A小学为例
小学数学课堂教学的现实性研究
3-4年级语素意识阅读障碍诊断测验编制--基于CTT和RSM的研究
小学数学课堂教学的现实性研究
小学语文教材性别角色分析
小学语文课堂有效教学研究
湖南省农村小学英语教学现状调查与对策研究--以怀化通道县为例
形成性评价在小学英语教学中的运用
绩效工资背景下小学教师主观幸福感与教学动机研究
小学少儿趣味田径运动的教育价值与教学策略研究
小学生在美术学习中的语言智能现状研究--基于对南京某小学的个案研究
小学教师工作动机、创造性教学效能感与创造性教学行为的关系研究
小学生班干部制度研究
基于知识建构理论的小学STS课程内容构建的实证研究
小学教师课程观调查研究--以南京市四所小学为例
孙双金小学语文教学观及其实践研究
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