绩效工资背景下小学教师主观幸福感与教学动机研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-10页 |
| ·论文选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·现实意义 | 第9-10页 |
| 第2章 文献综述 | 第10-28页 |
| ·中小学教师激励与绩效工资的研究 | 第10-17页 |
| ·激励的研究 | 第10-13页 |
| ·教师绩效工资的研究 | 第13-17页 |
| ·中小学教师教学动机的研究 | 第17-20页 |
| ·教学动机的概念 | 第17页 |
| ·教师教学动机的相关研究 | 第17-20页 |
| ·教师主观幸福感的研究 | 第20-26页 |
| ·幸福感的理论模型 | 第20-23页 |
| ·幸福感形成的心理机制 | 第23页 |
| ·影响幸福感的相关因素 | 第23-24页 |
| ·我国中小学教师主观幸福感的相关研究 | 第24-26页 |
| ·我国教师主观幸福感与教学动机研究综述 | 第26-27页 |
| ·以往研究的不足 | 第27-28页 |
| 第3章 研究目的、程序、方法 | 第28-34页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究假设 | 第28页 |
| ·研究程序 | 第28页 |
| ·量表的选择与编制 | 第28-34页 |
| ·城市居民主观幸福感量表简本(SWBS-CC) | 第28-29页 |
| ·自编小学教师教学动机问卷 | 第29-34页 |
| 第4章 研究结果 | 第34-44页 |
| ·被试基本信息 | 第34-35页 |
| ·小学教师主观幸福感状况 | 第35-41页 |
| ·小学教师主观幸福感总体特征 | 第35页 |
| ·小学教师主观幸福感在性别上的差异比较 | 第35-36页 |
| ·小学教师主观幸福感在班主任层面的差异比较 | 第36页 |
| ·小学教师主观幸福感在不同年龄组的差异比较 | 第36-38页 |
| ·小学教师主观幸福感在不同职位的差异比较 | 第38-40页 |
| ·小学教师主观幸福感在不同区域间的差异比较 | 第40页 |
| ·教龄和职称在小学教师主观幸福感上的交互作用 | 第40-41页 |
| ·小学教师教学动机与主观幸福感的关系 | 第41-43页 |
| ·小学教师教学动机与主观幸福感的相关分析 | 第41-42页 |
| ·小学教师教学动机与主观幸福感的回归分析 | 第42-43页 |
| ·小学教师对绩效工资效果的主观评价 | 第43-44页 |
| 第5章 结果讨论 | 第44-51页 |
| ·小学教师主观幸福感的现状分析 | 第44-48页 |
| ·小学教师主观幸福感在性别上的差异分析 | 第44-45页 |
| ·小学教师主观幸福感在班主任层面的差异分析 | 第45页 |
| ·小学教师主观幸福感在不同年龄组的差异分析 | 第45-46页 |
| ·小学教师主观幸福感在不同职位上的差异分析 | 第46-47页 |
| ·苏南与苏北地区的小学教师主观幸福感的差异分析 | 第47页 |
| ·教龄和职称对小学教师主观幸福感的交互作用分析 | 第47-48页 |
| ·小学教师教学动机与主观幸福感的关系分析 | 第48-49页 |
| ·小学教师教学动机与主观幸福感相关性分析 | 第48-49页 |
| ·小学教师教学动机与主观幸福感的回归分析 | 第49页 |
| ·小学教师绩效工资认可度的分析 | 第49-51页 |
| 第6章 研究结论 | 第51-54页 |
| ·研究结论 | 第51-52页 |
| ·建议 | 第52页 |
| ·研究的创新之处 | 第52-53页 |
| ·研究的局限 | 第53-54页 |
| 附录A | 第54-56页 |
| 附录B | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
