| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第7-12页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-10页 |
| ·国内研究现状 | 第8-10页 |
| ·国外研究现状 | 第10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-15页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-15页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·专家访谈法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·数理统计法 | 第13-14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 3 研究结果 | 第15-21页 |
| ·长春市小学武术课的开展现状调查 | 第15-16页 |
| ·长春市小学开展武术课课时数调查 | 第15页 |
| ·长春市小学生对武术课现状满意度调查 | 第15页 |
| ·长春市小学对武术课教材及教法现状调查 | 第15-16页 |
| ·开展武术操课的作用及意义 | 第16-21页 |
| ·开展武术操课有利于小学生身心健康发展 | 第16-17页 |
| ·开展武术操课能促进小学生思想道德的培养 | 第17-18页 |
| ·开展武术操课有利于小学生的智力开发 | 第18页 |
| ·开展武术操课的社会价值 | 第18-21页 |
| 4 讨论与分析 | 第21-33页 |
| ·影响长春市小学武术课的开展的因素分析 | 第21-22页 |
| ·教学方法陈旧，不适应儿童心理 | 第21页 |
| ·武术教学内容单一 | 第21页 |
| ·学校领导注重安全教育，不支持开展 | 第21页 |
| ·武术动作特点不适于小学生练习 | 第21-22页 |
| ·长春市小学开展武术操可行性分析 | 第22-29页 |
| ·长春市小学开展武术操课符合体育教学内容改革趋势 | 第22-23页 |
| ·长春市小学开展武术课的现状调查分析 | 第23-25页 |
| ·长春市小学需要向武术操教师转型的武术教师教学能力调查分析 | 第25-27页 |
| ·长春市小学生对武术操的认知水平、兴趣及需求程度调查分析 | 第27-29页 |
| ·开设武术操课实施过程中可能遇到的难题及建议 | 第29-33页 |
| ·开设武术操课实施过程中可能遇到的难题 | 第29-30页 |
| ·开设武术操课实施过程中可能遇到难题的建议 | 第30-33页 |
| 5 结论与建议 | 第33-34页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-42页 |