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初等教育
故事教学法在小学英语词汇教学中的应用
农村小学三年级数学体验式教学调查与实验探究
体验式教学在小学英语课堂教学中的应用
农村小学生英语跨文化交际能力的调查研究
小学语文经典诵读价值研究
民族地区小学英语教师专业发展现状调查研究--以漳浦县赤岭、湖西两个畲族乡为例
农村小学英语词汇像似性教学的实证研究
多元智能视域下的小学英语课程整合策略
小学英语校本课程开发的探讨--以漳州市双语实验学校为例
法国小学阶段公民教育实施背景及途径研究
东乡族自治县小学教师培训需求研究
东乡县小学汉语文骨干教师培训的实效性及问题研究
中小学民主管理现状调查与研究--以甘肃省部分中小学为例
作文教学与语文教师专业能力发展的质性研究
学校课堂教学变革的现实问题与策略研究--以S小学推行“高效课堂”教学模式的实践为例
小学数学教师使用教科书的现状研究
美国国会图书馆馆藏瑶族蒙学读本研究
情境学习理论在小学英语课堂中的应用--基于对不同水平学生的个案研究
新疆少数民族小学双语教学中课堂师生互动现状研究--以喀什地区伽师县为例
论“双重乐感”在哈萨克族儿童音乐教育中的实施可能--以新疆阿勒泰市为例
以儿童美术“分化期”的讨论再看美术教育的整体价值
新疆少数民族小学汉语课程资源应用现状调查研究--以南疆地区为例
小学柯尔克孜语文新课标教材用词状况研究
学科教学知识视角下小学语文学困生转化研究
新课程理念下的小学蒙古语文课程评价研究
匈牙利儿童汉语教学现状研究与分析
教育国际化背景下的品格教育课程开发研究--基于B小学的探讨
匈牙利儿童汉语美术课教学设计
文化视域下小学语文教师专业发展研究
新课改背景下小学语文教师课堂教学评价语言的有效性探究
马来西亚华文小学汉语拼音教学现状研究--以吉胆华联小学为例
非汉语环境下游戏活动在儿童汉语课堂中的应用--以保加利亚埃夫洛吉·格奥尔基耶夫·赫里斯托私立中学为例
海外少儿汉语课堂学生问题行为研究--以匈中双语学校为例
近三年北京地区低年级小学生课外阅读现状、问题及对策分析
小学低年级古诗支架式教学探论--以沪教版教材为例
学前英语教育对小学生英语学习的影响
基于国际理解教育需求的小学英语校本教研活动开展研究--以成都市红光小学为例
交际语境写作教学任务设计研究
朝鲜族小学教师民族文化自觉校本研修问题研究--以延吉市ZY小学为例
菲律宾多民族文化背景下的小学汉语课堂教学研究--以礼英国际学校为例
小学生非正式群体的成因及教育对策研究
澳大利亚维州塔拉戈教育社区小学汉语教学案例分析
“学习任务单”在小学语文课堂教学中的实施策略研究
韵律教学促进小学生身心健康的实验研究--以奉贤明德外国语小学为例
小学特色建设中的校本课程开发--以S小学为个案研究
小学数学课堂教学与学业评价一致性研究--以长春市S小学为个案
小学低年级英语课堂趣味教学的实践研究
小学英语教师教材使用现状研究--基于长春市Q小学的个案研究
小学数学“估算”内容分析与教学设计
小学数学问题解决教学的课例研究--基于建构主义视角
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