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初等教育
多维项目反应理论在小学生数学素养诊断中的应用
小学高年级学生数学审题障碍心理干预研究
小学数学课堂教学参与中“边缘人”现象的案例研究
农村“家庭寄宿”小学生情感支持的小组实践报告--以德惠市岔路口镇中心小学为例
团体工作在小学生“拖延行为”矫正中的运用
情境教学法在小学高段英语口语教学中的调查研究
小学教师批评权弱化的原因与对策研究
农村小学艺术类校本课程开发的实践研究--以青龙县为例
唐山市曹妃甸区第二实验小学英语教学质量评价研究
情境教学法在小学英语口语教学中的应用研究
农村小学英语教师专业发展现状调查研究--以献县五个乡镇为例
小学教师的情绪劳动和职业认同与职业倦怠的关系研究
管建刚小学作文教学理念研究
哑铃操对水平二小学生上肢力量素质影响的实验研究
邯郸市小学校园足球运动开展现状及发展对策研究
直接拼读法在小学英语词汇教学中的实验研究
小学四年级英语学困生的形成原因及其转化策略研究
基于全身反应法的小学英语词汇教学实验研究
基于交际法的小学英语词汇教学实验研究
山西省小学美术中现代陶艺教育的现状调研与思考
冀教版小学语文教材古诗词选编研究
微课在小学语文阅读教学中的应用研究--以呼伦贝尔某小学为例
核心素养时代下的小学美术“双基”教育转型实践
农村小学生口语交际能力的有效评价研究
小学语文个性化阅读教学策略探究
小学语文阅读教学的游戏策略研究--以保定市东马池小学为例
农村小学语文课堂教学效能缺失问题与对策--以行唐县口头镇三所小学为例
爬行运动对小学生脊柱形态影响的实验研究--以四年级小学生为例
教师实践性知识的叙事研究--以一位新入职小学英语教师为个案研究
爬行运动对五年级小学生灵敏素质影响的实验研究
美术课程中民间美术资源的应用--陕北小学剪纸教学探讨
苏教版小学语文教科书习作系统研究
小学教师职业困境与解决途径研究--以石家庄市小学为例
7～12岁儿童单脚跳动作发展特征研究--以唐山市上坡子小学为例
小学非师范专业新入职教师职业适应调查研究
小组合作学习在小学英语教学中的运用研究--以A小学为例
河北省小学水平一体育课游戏内容分析
小学生足球课体能训练方案研究--以阳光小学二年级为例
小学开展艺术体操课余训练的实证研究
爬行运动对二年级小学生身体协调性影响的实验研究
体育与健康课程小学生能力结构构建与发展研究--脑科学智能视角
性别陈规视角下教育公平问题的研究--以芜湖市南陵县若干小学为例
小学信息技术课堂导入有效性研究
农村小学教师信息技术应用能力校本培训研究
短式网球趣味教学改善小学生心理运动能力的实验研究
“1+X”体育课程对小学生身体素质发展的实验研究
培养小学生尊重同伴行为习惯的行动研究--以某小学一年级为例
基于校本教研的小学数学青年教师培养策略研究
影响三种类型小学学生体质现状的因素分析--以沈阳市为例
城乡小学生课外阅读环境比较研究--以宜宾市三所小学为例
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