| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-17页 |
| 1.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.1 校园足球运动文化价值功效研究 | 第14-15页 |
| 1.2.2 宏观性青少年足球运动发展现状研究 | 第15-16页 |
| 1.2.3 区域性校园足球运动发展现状研究 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第17页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第17-19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第19-21页 |
| 3 调查结果与分析 | 第21-41页 |
| 3.1 邯郸市小学校园足球运动开展总体状况 | 第21-22页 |
| 3.2 邯郸市小学校园足球运动基本保障状况 | 第22-25页 |
| 3.2.1 领导支持状况 | 第22-23页 |
| 3.2.2 场地器材状况 | 第23-24页 |
| 3.2.3 经费投入状况 | 第24页 |
| 3.2.4 赛事组织状况 | 第24-25页 |
| 3.3 邯郸市小学校园足球特色学校教练员状况调查与分析 | 第25-31页 |
| 3.3.1 邯郸市小学校园足球特色学校教练员年龄结构状况 | 第25-26页 |
| 3.3.2 邯郸市小学校园足球特色学校教练员职称状况 | 第26页 |
| 3.3.3 邯郸市小学校园足球特色学校教练员学历状况 | 第26-27页 |
| 3.3.4 邯郸市小学校园足球特色学校教练员专项状况 | 第27页 |
| 3.3.5 邯郸市小学校园足球特色学校教练员科研状况 | 第27-28页 |
| 3.3.6 邯郸市小学校园足球特色学校教练员培训状况 | 第28页 |
| 3.3.7 教练员对运动员选材依据 | 第28-29页 |
| 3.3.8 训练计划制定及实施状况 | 第29页 |
| 3.3.9 现代训练方法认知与使用状况 | 第29-30页 |
| 3.3.10 训练后反思状况 | 第30-31页 |
| 3.3.11 教练员工作满意状况 | 第31页 |
| 3.4 邯郸市小学校园足球特色学校运动员状况调查与分析 | 第31-34页 |
| 3.4.1 运动员训练基本情况 | 第31-32页 |
| 3.4.2 运动员参加校园足球运动动机状况 | 第32-33页 |
| 3.4.3 运动员对校园足球兴趣状况 | 第33页 |
| 3.4.4 足球运动员学习情况 | 第33-34页 |
| 3.5 邯郸市小学校园足球特色学校家长状况 | 第34-36页 |
| 3.5.1 家庭收入状况 | 第34页 |
| 3.5.2 家长对运动员资金投入情况 | 第34-35页 |
| 3.5.3 邯郸市小学校园足球家长足球运动爱好情况 | 第35页 |
| 3.5.4 家长支持动机分析 | 第35-36页 |
| 3.6 邯郸市小学校园足球运动发展影响因素 | 第36-38页 |
| 3.6.1 经费来源渠道较少，资金投入有待继续加强 | 第36页 |
| 3.6.2 学校领导不太重视，基础建设和器材不足 | 第36-37页 |
| 3.6.3 运动员出路影响家长支持力度 | 第37页 |
| 3.6.4 校园足球发展迅速，师资队伍建设滞后 | 第37-38页 |
| 3.7 邯郸市小学校园足球运动发展对策 | 第38-41页 |
| 3.7.1 拓展经费筹集渠道，加大校园足球运动经费投入 | 第38页 |
| 3.7.2 提高学校领导重视，加强基础设施建设 | 第38页 |
| 3.7.3 提高学校成绩和拓宽运动员升学渠道，提高家长支持力度 | 第38-39页 |
| 3.7.4 加强师资队伍建设，提高教练员总体水平 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-55页 |
| 后记 | 第55-57页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第57页 |
