| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-17页 |
| 1.1 相关概念的界定 | 第13页 |
| 1.1.1 艺术体操 | 第13页 |
| 1.1.2 一般性艺术体操 | 第13页 |
| 1.1.3 课余训练 | 第13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.4 实地考察法 | 第20页 |
| 2.2.5 实验法 | 第20页 |
| 2.2.6 数理统计法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-50页 |
| 3.1 小学开展艺术体操课余训练的可行性分析 | 第21-38页 |
| 3.1.1 各参与主体对艺术体操的认知情况分析 | 第21-27页 |
| 3.1.2 各参与主体开展艺术体操课余训练的意愿分析 | 第27-32页 |
| 3.1.3 开展艺术体操课余训练的师资分析 | 第32-34页 |
| 3.1.4 开展艺术体操课余训练的场地分析 | 第34-35页 |
| 3.1.5 开展艺术体操课余训练的器材分析 | 第35-36页 |
| 3.1.6 开展艺术体操课余训练的资金分析 | 第36-37页 |
| 3.1.7 开展艺术体操课余训练的训练计划分析 | 第37-38页 |
| 3.2 小学开展艺术体操课余训练的实证研究 | 第38-50页 |
| 3.2.1 槐北路小学具备的实验条件分析 | 第38-41页 |
| 3.2.2 实证研究结果与分析 | 第41-50页 |
| 结论与建议 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第75页 |