首页--文化、科学、教育、体育论文--初等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--体育、游戏论文

7~12岁儿童单脚跳动作发展特征研究--以唐山市上坡子小学为例

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
引言第10-12页
1 研究综述第12-14页
    1.1 儿童动作发展研究的重要性第12页
    1.2 儿童单脚跳的动作技能发展研究的目的与意义第12-14页
        1.2.1 儿童单脚跳的动作技能发展研究的目的第12-13页
        1.2.2 儿童单脚跳的动作技能发展研究的意义第13-14页
2 文献综述第14-18页
    2.1 国内研究现状第14-15页
    2.2 国外研究现状第15-18页
3 研究对象与研究方法第18-22页
    3.1 研究对象第18页
    3.2 研究方法第18-22页
        3.2.1 文献资料法第18页
        3.2.2 访谈法第18页
        3.2.3 测试法第18-20页
        3.2.4 录像观察法第20页
        3.2.5 数理统计法第20-22页
4 结果与分析第22-56页
    4.1 7—12 岁不同年龄段儿童单脚跳动作的技术特征分析第22-43页
        4.1.1 起跳蹬伸阶段第22-32页
        4.1.2 腾空阶段第32-38页
        4.1.3 落地缓冲阶段第38-43页
    4.2 7—12 岁不同年龄段、不同性别儿童整体动作技术发展特征第43-51页
        4.2.1 不同年龄段儿童上肢动作发展特征第43-47页
        4.2.2 不同年龄段儿童下肢动作发展特征第47-48页
        4.2.3 不同性别儿童上肢动作发展特征第48-50页
        4.2.4 不同性别儿童下肢动作发展特征第50-51页
    4.3 7—12 岁不同年龄段儿童连续单脚跳能力表现特征第51-56页
        4.3.1 单脚跳方格能力对比分析第51-53页
        4.3.2 6米平地连续单脚跳能力对比分析第53-56页
结论与建议第56-58页
参考文献第58-62页
附录第62-64页
致谢第64-66页
攻读学位期间取得的科研成果清单第66页

论文共66页,点击 下载论文
上一篇:别构调节sigma-1受体在小胶质细胞介导炎症中的作用及其机制研究
下一篇:语篇衔接的英汉翻译实践—《龙的解读》翻译实践报告