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文化、科学、教育、体育
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初等教育
小学语文校本研修样态研究--以海口某小学“咖啡时间”为例
论识字与写字教学中汉字文化的缺失与调适
小学超前教育问题的原因分析及策略研究--以河南省X市X小学为例
小学生自我控制的现状及对策研究
小学高年级语文课堂教师反馈话语运用现状研究
陈鹤琴小学教育研究之探索
城镇化进程中农村小学教师的生存状态研究--以河北省石家庄市WJ县为例
一所陇东乡村小学活动课中乡土教育的变迁研究
童谣应用于小学低年级体育教学的研究
湖南省宁远县小学体育教学现状研究
新西兰小学读写教育课程标准研究
偏远山区小学高年级学生数学学习动机的调查研究--以甘南州舟曲县为例
听障儿童小学语文知识表征策略的实证研究
内蒙古自治区五年级学生数学运算能力现状及发展
丽江纳西族音乐在小学教育中的使用现状调查研究
中英现行小学德育课程标准的比较研究--基于目标和内容视角
高年级小学生挫折教育与语文教学关系研究
延吉市河南小学高年段写作教学现状调查与分析
延吉市进学小学高年段学生阅读现状调查与分析
民国时期小学国语教科书识字研究
城镇蒙古族小学课程文化资本提升研究
小学教师课程实施关注阶段与实施水平研究
城乡结合部小学课堂纪律存在的问题及对策研究--以新乡市X小学为例
小学语文生成性教学存在问题及对策研究--以X市小学为例
小学高年级学生不良学习习惯问题研究--以新乡市Y小学为例
小学教师课堂控制策略研究
游戏在小学英语单词教学中的应用
抛锚式教学在小学英语写作中的应用研究
小学课堂的“边缘学生”问题研究--以湖大附小等校为例
一位乡村小学骨干教师职业倦怠的叙事研究
进城务工者子女城市小学学校适应问题研究--以大连市甘井子区为例
北京市民族小学学生校外体育活动现状研究分析
儒家礼乐文化对当下儿童教育的影响与价值
小学钢琴课程中“交互式”教与学的实践研究--以海淀外国语实验小学为例
儒家道德思想对现代韩国小学德育的影响
基于社会网络分析工具的分组策略的合作学习研究--以M小学六年级语文课为例
海外零基础儿童汉语教学课程设计--以澳大利亚新南威尔士州纽卡斯尔文法学校Y3、Y4为例
智能语音技术在小学英语教学中的应用研究
农村小学音乐教学中听觉能力的培养--以济南市历城区农村小学为例
小学教师休闲生活状况研究--以济南市小学为例
素质教育视野下儿童乐器学习热现象调研--以乌海市海勃湾区为例
小学课堂中教师角色的社会化--基于G小学的个案研究
滨州市城乡结合部小学学校体育开展情况的研究
北京市大兴区小学体育教师PCK（学科教学知识）的课堂案例研究
《品德与社会》课堂教学中合作学习研究
小学青年教师“青蓝工程”研究--以长沙市B小学为例
緬甸景栋地区小学汉语教学情况调查研究
信阳市浉河区小学教师绩效管理问题研究
武陟县小学体育教师有效教学行为的研究
广东山区小学中高年级寄宿生学习适应性研究--以阳春地区S小学为例
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