| 中文摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| 一、选题的缘由和意义 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-13页 |
| 三、核心概念界定 | 第13-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 民国时期代表性小学国语教科书识字概述 | 第15-35页 |
| 一、1917年中华书局《新式国文教科书》中的字量、字序 | 第15-19页 |
| （一）生字字量及各册分配 | 第16-17页 |
| （二）生字字序的编排及特点 | 第17-19页 |
| 二、1921年商务印书馆《新法国语教科书》中的字量、字序 | 第19-23页 |
| （一）生字字量及各册分配 | 第19-21页 |
| （二）生字字序的编排及特点 | 第21-23页 |
| 三、1927年商务印书馆《新时代国语教科书》中的字量、字序 | 第23-26页 |
| （一）生字字量及各册分配 | 第23-24页 |
| （二）生字字序的编排及特点 | 第24-26页 |
| 四、1933年商务印书馆《复兴国语教科书》中的字量、字序 | 第26-30页 |
| （一）生字字量及各册分配 | 第26-28页 |
| （二）生字字序的编排及特点 | 第28-30页 |
| 五、1948年国立编译馆《国语常识课本》中的字量、字序 | 第30-35页 |
| （一）生字字量及各册分配 | 第30-32页 |
| （二）生字字序的编排及特点 | 第32-35页 |
| 第二章 民国时期五套小学国语教科书的识字比较 | 第35-41页 |
| 一、民国时期五套小学国语教科书生字字量的比较分析 | 第35-36页 |
| 二、民国时期五套小学国语教科书生字字序的比较分析 | 第36-41页 |
| 第三章 结论与启示 | 第41-46页 |
| 一、生字字量的结论与启示 | 第41-43页 |
| 二、生字字序的结论与启示 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 攻读硕士期间取得的科研成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
