| Abstract | 第8页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-15页 |
| 1.1Background of the Research | 第11页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第11-13页 |
| 1.3 Purpose of the Research | 第13-14页 |
| 1.4 The Layout of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-32页 |
| 2.1 An Overview of Games in English Language Teaching | 第15-27页 |
| 2.1.1 Stages of teaching Vocabulary | 第16-18页 |
| 2.1.2 Characteristics of Games | 第18-19页 |
| 2.1.3 Characteristics of Games in Language Teaching and Learning | 第19-20页 |
| 2.1.4 Role of Games in Vocabulary Teaching | 第20-23页 |
| 2.1.5 Games in Language Teaching and Learning | 第23-26页 |
| 2.1.6 Advantages of Games | 第26页 |
| 2.1.7 Choice of Appropriate Games | 第26-27页 |
| 2.2 Studies on the Use of Games in Vocabulary Teaching Abroad | 第27-29页 |
| 2.3 Studies on the Use of Games in Vocabulary Teaching at China | 第29-30页 |
| 2.4 Summary | 第30-32页 |
| Chapter3Theoretical basis of the Game Teaching | 第32-38页 |
| 3.1 Multiple Intelligences Theory | 第32-33页 |
| 3.2 Constructivist Learning Theory | 第33-34页 |
| 3.3 Motivational Theory | 第34-35页 |
| 3.4 The Principles of Game-teaching | 第35-38页 |
| 3.4.1 Interest Principle | 第35页 |
| 3.4.2 Competition Principle | 第35-36页 |
| 3.4.3 Variety Principle | 第36页 |
| 3.4.4 Encouragement Principle | 第36-38页 |
| Chapter 4Methodology | 第38-46页 |
| 4.1 Research Questions | 第38-39页 |
| 4.2 Participants | 第39页 |
| 4.3 Instruments | 第39页 |
| 4.4 Procedures | 第39-45页 |
| 4.5 Data Collection and Analysis | 第45-46页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第46-51页 |
| 5.1 Results and Discussion | 第46页 |
| 5.2 Results and of the Post-test | 第46-48页 |
| 5.2.1 Results of the First Post-test | 第46-47页 |
| 5.2.2 Results of the Second Post-test | 第47-48页 |
| 5.3 General Discussion | 第48-51页 |
| Chapter 6Conclusion | 第51-54页 |
| 6.1 Major Findings | 第51-52页 |
| 6.2 Suggestions | 第52页 |
| 6.3 Limitations | 第52-54页 |
| References | 第54-56页 |
| Appendix I The Pre-test Materials | 第56-59页 |
| Appendix II Posttest Paper | 第59-60页 |
| Appendix III Posttest Paper | 第60-61页 |
| Acknowledgements | 第61页 |
