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小学超前教育问题的原因分析及策略研究--以河南省X市X小学为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第10-18页
    1.1 选题缘由第10-11页
        1.1.1 基于对小学超前教育危害性的认识第10页
        1.1.2 基于对小学超前教育问题解决重要性的认识第10-11页
        1.1.3 基于本人对此问题的关注第11页
    1.2 相关概念界定第11-12页
        1.2.1 超前教育第11页
        1.2.2 小学超前教育第11-12页
    1.3 文献研究概述第12-15页
        1.3.1 国外小学超前教育研究概述第12-14页
        1.3.2 国内小学超前教育研究概述第14-15页
        1.3.3 已有研究的述评第15页
    1.4 研究的意义第15-16页
        1.4.1 理论意义第15页
        1.4.2 实践意义第15-16页
    1.5 研究思路和研究方法第16-17页
        1.5.1 研究思路第16页
        1.5.2 研究方法第16-17页
    1.6 研究难点与创新之处第17-18页
        1.6.1 研究难点第17页
        1.6.2 创新之处第17-18页
第二章 X小学超前教育问题的现状调查第18-26页
    2.1 调查设计第18-19页
        2.1.1 调查目的第18页
        2.1.2 调查对象第18页
        2.1.3 调查内容和方法第18页
        2.1.4 调查步骤第18-19页
    2.2 X小学超前教育问题调查情况的梳理第19-23页
        2.2.1 X小学超前教育问卷调查情况的梳理第19-21页
        2.2.2 X小学超前教育现场观察记录情况的梳理第21-22页
        2.2.3 X小学超前教育教师访谈情况的梳理第22-23页
    2.3 X小学超前教育的主要表现第23-26页
        2.3.1 教学内容超前第23页
        2.3.2 教学方式超前第23-24页
        2.3.3 教育目标超前第24页
        2.3.4 学生评价方式超前第24-26页
第三章 超前教育的危害第26-30页
    3.1 不利于学生学习兴趣的培养,心理上产生厌学第26页
    3.2 不利于学生生长发育,身体机能下降第26-27页
    3.3 不利于学生智力的全面发展,错过了孩子发展的关键期第27-28页
    3.4 不利于学生的心理健康,遏制学生个性和社会性的发展第28-30页
第四章 X小学超前教育问题的原因分析第30-36页
    4.1 应试教育体制的影响第30页
    4.2 教育资源的配置不均衡第30-32页
    4.3 小学教师的教育素养偏低第32-34页
    4.4 家长的教育认识误区第34-36页
第五章 小学超前教育问题的应对策略第36-44页
    5.1 政府加大对小学教育事业的责任担当第36-37页
        5.1.1 政府要加大对小学教育事业的投入第36页
        5.1.2 政府要加大对小学教育的监督和监管第36-37页
        5.1.3 政府要均衡分配教育资源第37页
    5.2 加强小学教育管理的内部协调第37-38页
        5.2.1 加强小学教师队伍的管理第37页
        5.2.2 严格考核制度,强化质量管理第37-38页
    5.3 完善并做好小升初的衔接工作第38-39页
        5.3.1 树立小升初的衔接意识第38页
        5.3.2 做好初中小学课程的衔接第38-39页
    5.4 全面提升小学教师的专业素养第39-41页
        5.4.1 树立正确的人才观和教育观,提升教育理念第39-40页
        5.4.2 注重教师专业化成长,提高教育素养第40-41页
    5.5 全面帮助家长正确认识小学教育第41-44页
        5.5.1 请家长走进小学校园,了解小学生学习特点第41页
        5.5.2 通过多种沟通渠道,转变家长的教育观、人才观第41-44页
结语第44-46页
参考文献第46-48页
附录第48-56页
    附录A 小学超前教育的问题分析及策略研究调查问卷(学生)第48-50页
    附录B 小学超前教育的问题分析及策略研究调查问卷(家长)第50-52页
    附录C 小学超前教育的问题分析及策略研究调查问卷(教师)第52-54页
    附录D 小学超前教育的问题分析及策略研究访谈提纲(教师)第54-56页
致谢第56-57页

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