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教育心理学
中学教师心理契约结构及相关因素研究
西安市普通高校大学生心理健康教育课程现状调查与对策分析
中学教师职业承诺与责任心的关系研究
大学生网络人际交往及其与人际依恋、抑郁的关系研究
高校教师工作压力、社会支持与职业倦怠的关系--以山东建筑大学为例
Birnbaum信息在教育和心理测量中的应用
中学教师组织支持感的相关因素研究
艺体大学生身体意象状况及与心理健康关系的研究
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许衡的教育心理思想研究
学业自我概念与学习成绩关系及意象干预研究
教师学习惰性探究
词汇习得的认知心理分析
蒙古族中学教师职业倦怠与人格特征关系研究
郑州市中学教师心理健康及其与职业压力、社会支持的关系研究
不同高校师生心理契约内容及其承诺度的研究
音乐疗法对中学生疏离感的干预研究
小学教师胜任特征模型的构建与应用研究
高中生学习心理压力的现状，成因及对策
在学校文化建设中渗透心理健康教育的个案研究
高中心理健康教育课程建设研究
城乡结合地区小学高年级学生心理健康教育的研究
过度使用网络和网络成瘾对大学生网络身心健康的影响现状分析及对策探讨
大学生网络成瘾与学业不良的相关研究及教育对策
促进大学生心理和谐的对策研究
中学教师核心自我评价、成就动机与工作满意度的关系研究
大学生学业拖延与情绪状态及其调节方式的关系研究
校园学习风格与职场学习风格结构维度比较研究
澳门中学生的父母管教模式、控制观、学习压力与学习成绩的研究
学科领域知识对学生数学知识表征效果的研究
不同认知方式、人格特质对教师空间情景模型建构影响的研究
认知风格对学生问题表征及问题解决影响的研究
中学生学习自控力及其培养研究
中小学教师心理授权研究
大学生积极品质评价与心理健康教育相应模式研究
陕西理工学院教师职业倦怠的现状、原因及对策研究
中学课堂心理气氛及其与中学生心理健康的关系研究
运用催眠干预技术缓解大学生考试焦虑
中小学教师工作—家庭冲突与社会支持的相关研究
重庆市高校辅导员心理健康状况及与其主观幸福感的关系研究
西南大学育才学院教师职业倦怠调查研究
研究性学习视野中的心理教育活动课程初探
高中生性别角色冲突与心理压力的关系：领悟社会支持的调节作用
暗示教育对学生潜能开发的作用探析
中学生考试情绪及其与班级成就目标、个人成就目标定向的关系
大学生常见心理障碍体育疗法的个案研究
基于多因子简约算法的学生学习效果影响因素研究
角度学习对心理旋转的启动效应及其年龄差异
开放式和闭锁式运动技能干预对大学生自我设限影响及相关研究
家庭系统的情感功能对中学生学习适应与人际适应的影响研究
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