音乐疗法对中学生疏离感的干预研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-9页 |
| ·问题提出 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-26页 |
| ·音乐疗法 | 第9-15页 |
| ·疏离感 | 第15-18页 |
| ·国内外研究现状 | 第18-26页 |
| 3 研究设计 | 第26-30页 |
| ·概念界定 | 第26页 |
| ·实验设计 | 第26-27页 |
| ·研究工具 | 第27页 |
| ·研究对象 | 第27-29页 |
| ·研究假设 | 第29页 |
| ·数据收集与处理 | 第29-30页 |
| 4 干预实验 | 第30-40页 |
| ·干预的理论依据 | 第30-32页 |
| ·干预目的 | 第32页 |
| ·干预方法 | 第32-34页 |
| ·干预内容 | 第34-40页 |
| 5 结果与分析 | 第40-50页 |
| ·疏离感水平调查结果 | 第40-43页 |
| ·干预研究结果 | 第43-47页 |
| ·延时后测 | 第47-50页 |
| 6 讨论 | 第50-54页 |
| ·疏离感调查结果分析 | 第50-51页 |
| ·初、高中组干预结果分析 | 第51-54页 |
| 7 结论与教育建议 | 第54-56页 |
| ·结论 | 第54页 |
| ·教育建议 | 第54-56页 |
| 8 研究不足 | 第56-57页 |
| 9 一例高疏离感中学生的音乐治疗过程 | 第57-62页 |
| ·治疗过程 | 第57-60页 |
| ·效果评估 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 表格索引 | 第67-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第72-73页 |
| 后记 | 第73页 |
