城乡结合地区小学高年级学生心理健康教育的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-21页 |
| ·概念的界定 | 第9-11页 |
| ·健康 | 第9-10页 |
| ·心理健康 | 第10页 |
| ·心理健康教育 | 第10-11页 |
| ·小学高年级学生 | 第11页 |
| ·国内外学校心理健康教育的发展状况与存在的问题 | 第11-19页 |
| ·欧美学校心理健康教育的发展状况 | 第11-14页 |
| ·我国学校心理健康教育的发展状况与存在的问题 | 第14-19页 |
| ·国内小学生心理健康的相关研究 | 第19-21页 |
| ·小学生心理健康状况的相关研究 | 第19-20页 |
| ·小学生目前主要存在的心理问题 | 第20-21页 |
| 2 问题提出 | 第21-22页 |
| ·研究的意义 | 第21页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| 3 研究方法 | 第22-24页 |
| ·工具 | 第22-23页 |
| ·被试 | 第23页 |
| ·施测过程 | 第23页 |
| ·统计分析 | 第23-24页 |
| 4 结果 | 第24-27页 |
| ·城乡结合地区小学高年级学生心理健康状况 | 第24-25页 |
| ·性别差异比较 | 第25页 |
| ·各量表间得分的关系 | 第25-27页 |
| 5 分析与讨论 | 第27-33页 |
| ·城乡结合地区小学高年级学生主要心理问题 | 第27页 |
| ·原因分析 | 第27-29页 |
| ·学校因素 | 第27-28页 |
| ·家庭因素 | 第28-29页 |
| ·学生自身的因素 | 第29页 |
| ·对城乡结合地区小学生心理健康教育的建议 | 第29-33页 |
| ·抓好主阵地——学校教育 | 第29-31页 |
| ·带动心港湾——家庭教育 | 第31-32页 |
| ·引导主人公——自我教育 | 第32-33页 |
| 6 加强小学心理健康教育的对策 | 第33-43页 |
| ·小学心理健康教育的指导思想 | 第33-36页 |
| ·加强小学高年级学生心理健康教育的对策 | 第36-43页 |
| 7 结论 | 第43-44页 |
| 8 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文篇目 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51页 |
