高中生学习心理压力的现状，成因及对策

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
一、引言	第6-9页
（一） 问题提出	第6-7页
（二） 研究对象和方法	第7页
（三） 研究目的和意义	第7-9页
二、文献综述	第9-18页
（一） 概念界定	第9-13页
（二） 国内外相关研究	第13-18页
三、研究的理论基础	第18-25页
（一） 关于发展的内外因辩证关系	第18-20页
（二） 主体性教育的动因论	第20-21页
（三） 非智力因素——毅力与意志	第21-25页
四、高中生学习心理压力的调查分析	第25-40页
（一） 意志品质与压力	第25-28页
（二） 志向目标与压力	第28-31页
（三） 能力成绩与压力	第31-36页
（四） 外部环境与压力	第36-40页
五、缓解高中生学习心理压力的对策	第40-52页
（一） 提高目标动机化压力为主动力	第40-41页
（二） 培养学习意志品质化压力为能动力	第41-45页
（三） 探索良性教育环境化压力为推动力	第45-52页
结论	第52-53页
参考文献	第53-56页
读研期间的研究成果	第56-57页
附录1：高中生学习压力的现状调查	第57-61页
附录2：学业自我效能量表	第61-62页
致谢	第62页