| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Introduction | 第8-10页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第10-26页 |
| ·General Review of VocabularyAcquisition | 第10-17页 |
| ·The Research on VocabularyKnowledge | 第12-13页 |
| ·VocabularyAcquisition | 第13-15页 |
| ·The Research on VocabularyAcquisition and Instruction | 第15-16页 |
| ·Brief Summary | 第16-17页 |
| ·CognitiveTheory | 第17-22页 |
| ·General Introduction of Cognitive Psychology | 第17-20页 |
| ·Cognitive Theories in SLA | 第20-21页 |
| ·Applications of Cognitive Theories to SLA | 第21-22页 |
| ·The Important Influences of the Role of Cognition on SLA | 第22-26页 |
| ·The Cognitive View of Learning and Learner | 第22页 |
| ·Understanding the Cognitive View of Learning | 第22-24页 |
| ·Understanding the Cognitive View of the Learners’Factors | 第24-26页 |
| Chapter 2 The CognitiveAspects of L2 LexiconAcquisition | 第26-38页 |
| ·LanguageAptitude | 第26-28页 |
| ·Learning Style | 第28-33页 |
| ·Field-dependent and Field-independent | 第29-30页 |
| ·Characteristics of FD/I | 第30-32页 |
| ·Factors Resulting in Field-independence/Field-dependence | 第32-33页 |
| ·SchemaTheory | 第33-38页 |
| ·The Definition of Schema | 第33-35页 |
| ·Definition of Schema Theory | 第35-38页 |
| Chapter 3 Application of CognitiveTheory in LexiconAcquisition | 第38-54页 |
| ·ShortTerm Memory, LongTerm Memory and SensoryMemory | 第38页 |
| ·The Importance of CoreWord | 第38-42页 |
| ·Cognitive Economy | 第38-39页 |
| ·Core-word Method | 第39-40页 |
| ·Chunks and Collocations | 第40-42页 |
| ·The Method ofAssociation Memory | 第42-50页 |
| ·The Mental Lexicon | 第42-45页 |
| ·Definition of Association Strategies (ASs) | 第45-46页 |
| ·Theoretical Basis of Association Strategies | 第46页 |
| ·Classification of Association Strategies | 第46-47页 |
| ·Association Strategy Training | 第47-48页 |
| ·Key-word Method | 第48-50页 |
| ·Lexicon Rehearsal | 第50-54页 |
| ·Retention Effect | 第50-51页 |
| ·Word FrequencyEffect | 第51-52页 |
| ·Specific Procedure | 第52-54页 |
| Chapter 4 Some Psychological ElementsThat Influence Cognition | 第54-64页 |
| ·Motivation | 第54-57页 |
| ·Attitude on Learning | 第57-62页 |
| ·Age and Cognition Development | 第62-63页 |
| ·Summary | 第63-64页 |
| Conclusion | 第64-66页 |
| Bibliography | 第66-71页 |
| Acknowledgements | 第71页 |
