| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 问题的提出 | 第7-9页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-19页 |
| ·基本概念的界定 | 第9-10页 |
| ·其他相关概念 | 第10-11页 |
| ·职业倦怠的相关研究 | 第11-14页 |
| ·关于教师职业倦怠的研究 | 第14-19页 |
| 3 研究构想 | 第19-22页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·研究工具 | 第21页 |
| ·施测方式 | 第21页 |
| ·数据的统计与处理 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-37页 |
| ·陕西理工学院教师职业倦怠的现状 | 第22-30页 |
| ·导致教师职业倦怠的压力源分析 | 第30-32页 |
| ·分析与讨论 | 第32-37页 |
| 5 缓解陕西理工学院教师职业倦怠的对策 | 第37-45页 |
| ·从学校管理方面提出的对策 | 第37-39页 |
| ·从教学科研方面提出的对策 | 第39-41页 |
| ·从社会方面提出的对策 | 第41-42页 |
| ·从职业发展生涯提出的对策 | 第42-43页 |
| ·本研究的创新与不足 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |