| 中文摘要 | 第1-11页 |
| 英文摘要 | 第11-13页 |
| 第一部分 引言 | 第13-14页 |
| 1 问题的提出 | 第13页 |
| 2 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| 第二部分 文献综述 | 第14-21页 |
| 1 职业承诺的定义与现状研究 | 第14-17页 |
| ·职业承诺的定义 | 第14-15页 |
| ·职业承诺的结构 | 第15-16页 |
| ·职业承诺的国内外相关研究 | 第16-17页 |
| 2 责任心的定义和现状研究 | 第17-20页 |
| ·责任心的定义 | 第17-18页 |
| ·责任心的结构 | 第18-19页 |
| ·责任心的相关研究 | 第19-20页 |
| 3 职业承诺与责任心的相关研究 | 第20-21页 |
| 第三部分 中学教师责任心问卷的编制 | 第21-33页 |
| 1 研究目的 | 第21页 |
| 2 研究方法 | 第21-33页 |
| ·自编《中学教师责任心问卷》 | 第21页 |
| ·中学教师责任心问卷的初测与分析 | 第21-28页 |
| ·中学教师责任心问卷的正式施测与检验 | 第28-33页 |
| 第四部分 中学教师职业承诺与责任心的人口统计学变量研究 | 第33-46页 |
| 1 研究目的 | 第33页 |
| 2 研究假设 | 第33页 |
| 3 研究方法 | 第33-46页 |
| ·研究对象 | 第33页 |
| ·施测程序 | 第33页 |
| ·研究工具 | 第33页 |
| ·数据处理 | 第33-34页 |
| ·研究结果与分析 | 第34-46页 |
| 第五部分 中学教师职业承诺与责任心的关系研究 | 第46-50页 |
| 1 中学教师职业承诺与责任心的相关研究 | 第46-47页 |
| ·研究目的 | 第46页 |
| ·研究假设 | 第46页 |
| ·研究方法 | 第46-47页 |
| 2 中学教师职业承诺与责任心的回归分析 | 第47-50页 |
| ·研究目的 | 第47页 |
| ·研究假设 | 第47页 |
| ·研究方法 | 第47-50页 |
| 第六部分 讨论与结论 | 第50-52页 |
| 1 讨论 | 第50-51页 |
| ·教师责任心特征模型 | 第50页 |
| ·教师责任心问卷的信度和效度 | 第50页 |
| ·中学教师职业承诺与责任心的关系 | 第50页 |
| ·不同中学教师职业承诺与责任心的比较 | 第50-51页 |
| 2 本研究的创新之处与不足 | 第51页 |
| 3 本研究的结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录1 中学教师职业承诺问卷 | 第54-55页 |
| 附录2 中学教师责任心问卷 | 第55-57页 |
| 附录3 研究生在读期间取得的研究成果 | 第57-58页 |
| 附录4 致谢 | 第58-59页 |