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儿童心理学
不同家庭社会经济地位父母教养方式的差异及其与儿童心理适应的关系
不同攻击/受欺负亚组儿童应对方式特点及其与心理适应的关系
儿童亲社会行为、攻击行为与心理适应的关系：同伴圈子的作用
童年中晚期心理一致感的发展轨迹：同伴关系和父母教养方式的影响
儿童气质和父母教养方式对陌生情境下儿童口语表达的影响：一项追踪研究
祖辈、父辈教养方式与幼儿社会情绪适应的关系：气质的调节作用
浅析儿童心理对幼儿园设计中室内空间色彩的影响作用研究
小学生感恩的初步研究
特殊儿童身份认同、自尊和心理健康的关系
特殊儿童人际自立与焦虑、抑郁的关系研究
3-4岁不同依恋类型幼儿的社会适应行为差异研究
寄宿儿童心理韧性量表的编制及其应用研究
亲子互动对12-24个月幼儿情绪社会性影响的研究
小学儿童依恋关系质量的半结构化访谈研究
假想伙伴对5-6岁儿童亲社会行为的影响研究
小学生性自我保护能力培养研究
在社会排斥下自尊对儿童亲社会行为的影响
小学高年级孤儿学生主观幸福感的积极心理教育干预研究
不同任务类型下4-7岁儿童记忆群体参照效应发展特点的实验研究
4~6年级小学生情感虐待与攻击性:心理韧性、同伴关系的中介调节作用
农村留守儿童心理健康问题介入研究
心理理论训练对幼儿说谎的影响研究
父母卷入与自闭症儿童的社会情感发展
小学儿童可信度的发展及其对社会适应的影响
3-5岁幼儿的自我控制能力与信任倾向对其延迟满足能力的影响
9岁儿童执行功能与创造力的关系
8~9岁儿童周末作息改变与执行功能的关系
3-6岁儿童工作记忆和抑制控制的关系
流动儿童抗逆力及影响因素研究
唇腭裂儿童抗逆力研究
城市留守儿童网络成瘾者相关心理特征及情绪加工研究
超常儿童时间管理倾向发展特点及相关影响因素研究
5-6岁儿童图形推理测验的编制
“包办型”教育和“独立型”教育对幼儿能力发展影响的对比研究
流动儿童外显/内隐心理韧性与应对方式及其关系研究
孤儿人际信任的内隐特性及干预研究
父母教养方式、自我控制与幼儿攻击性行为的关系研究
生态移民儿童行为问题干预模式的对比研究
寄宿制小学生时间管理倾向、自我调节学习与学业成绩的关系
城市独生与非独生父母家庭功能差异及其对幼儿人格发展的影响
幼儿问题行为与祖父母教养方式、同伴地位的关系研究
幼儿情绪调节策略和亲子关系、同伴接纳的关系研究
4-6年级小学生自我概念发展及其与校园人际关系的关系
气质与父母教养方式对3～5岁幼儿心理韧性的影响
学前儿童的自我/母亲参照效应及其ERP研究
儿童掌握动机稳定性及其与母亲情感性支持和认知性支持的关系
母亲人格及敏感性与学步儿共同注意行为的关系
3-6岁儿童意图性理解与道德判断的发展特点
流动儿童的创造性自我效能感和创造性思维研究
农村留守儿童心理问题与对策研究--基于湖南、广西、江西、浙江、安徽与河北省的样本分析
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