超常儿童时间管理倾向发展特点及相关影响因素研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-11页 |
| 1 引言 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| ·超常儿童的研究 | 第12-15页 |
| ·超常儿童的定义 | 第12-13页 |
| ·超常儿童的发展研究 | 第13-14页 |
| ·超常儿童研究的方法 | 第14-15页 |
| ·时间管理倾向的研究 | 第15-22页 |
| ·时间管理倾向的定义 | 第15-16页 |
| ·时间管理倾向的结构 | 第16页 |
| ·影响时间管理倾向形成的要素 | 第16-18页 |
| ·时间管理倾向及相关影响因素研究 | 第18-22页 |
| 3 问题提出 | 第22-24页 |
| ·已有研究的不足 | 第22页 |
| ·研究的意义 | 第22-24页 |
| 4 研究构想 | 第24-25页 |
| ·研究内容 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24-25页 |
| 5 实证研究 | 第25-40页 |
| ·研究一超常儿童时间管理倾向发展特点研究 | 第25-28页 |
| ·研究目的与假设 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·研究结果 | 第26-28页 |
| ·讨论 | 第28页 |
| ·研究二超常与常态儿童时间管理倾向比较研究 | 第28-33页 |
| ·研究目的与假设 | 第28-29页 |
| ·研究方法 | 第29页 |
| ·研究结果 | 第29-32页 |
| ·讨论 | 第32-33页 |
| ·研究三超常儿童时间管理倾向相关影响因素的研究 | 第33-40页 |
| ·研究目的与假设 | 第33-34页 |
| ·研究方法 | 第34-35页 |
| ·研究结果 | 第35-37页 |
| ·讨论 | 第37-40页 |
| 6 综合讨论 | 第40-44页 |
| ·超常儿童时间管理倾向发展特点研究 | 第40页 |
| ·超常与常态儿童时间管理倾向比较研究 | 第40-41页 |
| ·超常儿童时间管理倾向相关影响因素的研究 | 第41-44页 |
| 7 教育建议 | 第44-45页 |
| 8 研究创新与不足 | 第45-46页 |
| ·本研究的创新点 | 第45页 |
| ·研究的不足与展望 | 第45-46页 |
| 9 研究结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录A | 第51-53页 |
| 附录B | 第53-54页 |
| 附录C | 第54-55页 |
| 附录D | 第55-56页 |
| 附录E | 第56-57页 |
| 致谢 | 第5页 |
