| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-9页 |
| 一、研究缘起 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| （一）理论意义 | 第8页 |
| （二）实践意义 | 第8-9页 |
| 第二章 文献综述 | 第9-16页 |
| 一、关于依恋的研究综述 | 第9-11页 |
| （一）依恋的概念 | 第9页 |
| （二）依恋的类型 | 第9-10页 |
| （三）幼儿依恋的发展阶段 | 第10-11页 |
| 二、关于社会适应的研究综述 | 第11-13页 |
| （一）社会适应的概念 | 第11-12页 |
| （二）幼儿社会适应行为的概念 | 第12页 |
| （三）幼儿社会适应行为的影响因素 | 第12-13页 |
| 三、关于幼儿依恋类型和社会适应行为关系的综述 | 第13-14页 |
| （一）国外关于幼儿依恋类型和社会适应行为关系的研究 | 第13页 |
| （二）国内关于幼儿依恋类型和社会适应行为关系的研究 | 第13-14页 |
| 四、对国内外以往研究的总评述 | 第14-16页 |
| 第三章 研究设计 | 第16-20页 |
| 一、研究思路 | 第16页 |
| 二、研究方法 | 第16-18页 |
| （一）文献法 | 第16页 |
| （二）问卷调查法 | 第16-17页 |
| （三）观察法 | 第17-18页 |
| 三、研究工具 | 第18-20页 |
| （一）问卷 《幼儿依恋问卷（父母评价法）》 | 第18页 |
| （二）观察所运用的工具 | 第18-20页 |
| 第四章 研究过程 | 第20-28页 |
| 一、筛选不同依恋类型的幼儿 | 第20-22页 |
| （一）研究对象 | 第20-21页 |
| （二）问卷分析 | 第21页 |
| （三）不同依恋类型三位幼儿的确定 | 第21-22页 |
| 二、制定幼儿社会适应行为观察的分析框架、优化记录工具 | 第22-26页 |
| （一）制定本研究的幼儿社会适应行为分析框架 | 第22-24页 |
| （二）观察记录工具的选择与优化 | 第24-26页 |
| 三、收集三名观察对象一日生活活动的信息 | 第26-27页 |
| （一）进入观察 | 第26页 |
| （二）观察时间安排与实施 | 第26-27页 |
| 四、整理分析信息资料 | 第27-28页 |
| （一）检核表的整理 | 第27页 |
| （二）轶事记录的整理 | 第27页 |
| （三）时间取样观察记录的整理 | 第27-28页 |
| 第五章 研究结果与分析 | 第28-46页 |
| 一、三位不同依恋类型幼儿社会适应行为分析 | 第28-42页 |
| （一）幼儿A（安全型依恋类型）社会适应行为分析 | 第28-33页 |
| （二）幼儿B（回避型依恋类型）社会适应行为分析 | 第33-38页 |
| （三）幼儿C（反抗型依恋类型）社会适应行为分析 | 第38-42页 |
| 二、三位不同依恋类型幼儿的社会适应行为差异探究 | 第42-46页 |
| （一）生活自理 | 第42-43页 |
| （二）运动 | 第43页 |
| （三）作业 | 第43-44页 |
| （四）交往 | 第44-45页 |
| （五）社会化 | 第45页 |
| （六）自我管理 | 第45-46页 |
| 第六章 总结与反思 | 第46-50页 |
| 一、总结 | 第46-47页 |
| （一）不同依恋类型幼儿的社会适应行为间存在差异 | 第46页 |
| （二）不同依恋类型幼儿的社会适应行为差异的具体表现 | 第46页 |
| （三）不同依恋类型幼儿的社会适应行为差异的总体比较 | 第46-47页 |
| 二、反思 | 第47-50页 |
| （一）关于幼教工作者与幼儿家长今后工作的反思 | 第47-48页 |
| （二）关于本研究的反思 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一 | 第53-55页 |
| 附录二 | 第55-58页 |
| 附录三 | 第58-59页 |
| 附录四 | 第59-60页 |
| 附录五 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
