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祖辈、父辈教养方式与幼儿社会情绪适应的关系:气质的调节作用

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一章 前言第9-17页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究综述第10-15页
     ·教养方式第10-12页
     ·社会情绪适应第12-13页
     ·气质第13-15页
   ·问题的提出与研究假设第15-17页
     ·问题提出第15-16页
     ·研究假设第16-17页
第二章 研究方法第17-20页
   ·研究对象第17-18页
   ·研究工具第18-19页
     ·教养方式问卷第18页
     ·社会情绪问卷第18-19页
     ·气质问卷第19页
   ·实施方法第19页
   ·数据分析第19-20页
第三章 研究结果第20-32页
   ·描述性统计第20-22页
     ·家庭教养概况统计第20页
     ·教养方式、气质、社会情绪适应的差异分析第20-22页
   ·教养方式、社会情绪适应与气质的相关关系第22-24页
   ·教养方式对幼儿社会情绪适应的预测第24-27页
   ·气质的调节作用研究第27-32页
第四章 分析与讨论第32-36页
   ·家庭教养总体概况第32页
   ·祖辈与父母的教养方式之间的关系第32-33页
   ·教养方式、气质、社会情绪的性别差异第33-34页
   ·教养方式对社会情绪适应的预测第34页
   ·受限后沮丧在惩罚与外化问题的关系中的调节作用第34-35页
   ·专注性在惩罚与外化问题的关系中的调节作用第35-36页
第五章 结论与不足第36-37页
   ·结论第36页
   ·研究不足与未来展望第36-37页
参考文献第37-41页
附录第41-46页
致谢第46页

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