当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
--
汉语教学
--
对外汉语教学
中日初级汉语综合课教材对比研究--以《汉语教程》与《汉语基础》为例
来疆中亚本科留学生汉语学习动机的影响因素调查研究--以新疆师范大学为例
中亚留学生初级汉语口语课堂教学中互动的研究
来疆外籍英语教师的跨文化适应研究--以乌鲁木齐市为例
新疆高校留学生文化课教学现状分析--以新疆师范大学为例
非学历留学生汉语精读课作业现状调查与研究--以新疆师范大学为例
中亚留学生使用元认知策略学习汉语词汇的调查分析--以新疆师范大学中亚留学生为例
韩国留学生汉语两字组声调习得的实验研究
朝鲜时代后期汉语教科书词汇研究
汉泰一级元音格局的对比研究及应用
留学生对多义副词“就”的习得顺序及教学研究
汉语视频广告语及其对外汉语教学的认知模式研究
汉英省略句对比及对外汉语教学问题
面向口语测试的韩国学生汉语口语教学研究
外国留学生预科教学模式探究--以东北师范大学留学生预科部为例
新HSK（5级）阅读有效策略研究
对五种对外汉语教学语法教材的比较研究
对外汉语教育功能定位研究
对外汉语辅助教学中的汉语志愿者管理模式评述--以东北师范大学外国留学生预科部为例
蒙古国学生学习汉语介词“对”和“对于”的偏误分析及教学策略
高级精读教材语言文化项目编排研究
对外汉语初级综合课操练技巧研究
对外汉语词汇教学中的惯用语教学研究
美国怀俄明大学汉语教学调查报告
汉语大赛在国际汉语教学模式上给予我们的启示
基于作文语料的留学生时间副词习得研究
蒙古国学生中高级汉语词汇学习偏误分析--兼谈对HSK培训的启示
对外汉语过程写作实践教学效果分析
跨文化视角下的俄罗斯学生汉语十二生肖动物熟语的教学研究
韩国汉语教育现状综述
蒙古学生学习汉语介词“从”和“离”的偏误分析与教学对策研究
商务汉语教材练习编写原则研究--以三种商务汉语教材为例
基于中介语语料库的外国留学生方位词的偏误分析研究
中文歌曲在对外汉语教学中的运用研究
两部对外汉语中级报刊阅读教材对比分析
初级汉语综合课课前导入研究
受众视域下孔子学院汉语课程传播策略初探--以美国西佛罗里达大学为例
亚美尼亚学生汉语形容词语法功能习得考察
印尼华裔学生中级汉语写作策略调查研究--以印尼慈育大学中文系二年级学生为例
欧美留学生汉语形容词重叠式习得情况考察
欧美留学生习得汉语形容词进入“比”字句的偏误分析
抛锚式教学法在对外汉语中级听力教学中的应用
留学生的形近字使用偏误研究--基于HSK动态作文语料库
基于智能手机的HSK学习应用软件之分析评估与优化建议
基于课堂观察的对外汉语课堂交际性量化研究
初等三级留学生阅读词义猜测技巧调查与分析
韩国留学生双宾语句偏误研究
中博形容词修饰名词时的标记对比及习得研究
美国传教士狄文爱德《新名词》研究
英国汉学家道格斯《华语鉴》研究
上一页
[198]
[199]
[200]
[201]
[202]
下一页
