| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| （一）选题背景和意义 | 第8页 |
| 1.选题背景 | 第8页 |
| 2.选题意义 | 第8页 |
| （二）研究对象和研究内容 | 第8-9页 |
| 1.研究对象 | 第8-9页 |
| 2.研究内容 | 第9页 |
| （三）理论基础和研究方法 | 第9-11页 |
| 1.理论基础 | 第9页 |
| 2.研究方法 | 第9-11页 |
| 一、对外汉语教材文化项目的相关研究综述 | 第11-14页 |
| （一）对外汉语教学界对文化项目的相关研究 | 第11-12页 |
| （二）对外汉语教材语言文化项目编写的相关研究 | 第12-14页 |
| 二、《发展汉语》与《博雅汉语》语言文化项目编排情况 | 第14-24页 |
| （一）两部教材语言文化项目的分类情况 | 第14-17页 |
| 1.语言文化项目的界定 | 第14页 |
| 2.语言文化项目的分类 | 第14-15页 |
| 3.《发展汉语》(高级)与《博雅汉语》高级飞翔篇（Ⅰ、Ⅱ）语言文化项目的分类 | 第15-17页 |
| （二）两部教材语言文化项目统计 | 第17-24页 |
| 1.《发展汉语》（高级）语言文化项目统计 | 第17-20页 |
| 2.《博雅汉语》飞翔篇（I II）语言文化项目统计 | 第20-24页 |
| 三、两部高级精读教材的文化项目分析 | 第24-32页 |
| （一）《发展汉语》语言文化项目分析 | 第24-28页 |
| 1. 与大纲对比情况 | 第24-25页 |
| 2.语言文化项目编排情况 | 第25-28页 |
| （二）《博雅汉语》文化项目分析 | 第28-32页 |
| 1. 与大纲对比情况 | 第28页 |
| 2.文化项目编排情况分析 | 第28-31页 |
| 3. 每课语言文化项目出现位置 | 第31-32页 |
| 四、对外汉语高级教材中语言文化项目的编排建议 | 第32-37页 |
| （一）对外汉语高级精读教材语言文化项目的内容建议 | 第32-33页 |
| 1.语言文化项目要与时俱进 | 第32页 |
| 2.语言文化项目要正面健康 | 第32-33页 |
| 3.语言文化项目数量要增加，类型要有所侧重 | 第33页 |
| 4.语言文化项目要多承载中国古典文学 | 第33页 |
| （二）对外汉语高级精读教材中语言文化项目的编排建议 | 第33-35页 |
| 1.语言文化项目编排在数量和难度方面都要循序渐进 | 第34页 |
| 2.语言文化项目编排要前后呼应 | 第34-35页 |
| 3.语言文化项目编排要灵活多样 | 第35页 |
| （三）对对外汉语高级精读教材编写建议 | 第35-37页 |
| 1.课文主题应该积极正面，文化性强 | 第35-36页 |
| 2.课文内容应该紧跟时代 | 第36页 |
| 3.课文文体应该丰富多样 | 第36-37页 |
| 五、结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |
