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来疆外籍英语教师的跨文化适应研究--以乌鲁木齐市为例

中文摘要第1-4页
Abstract第4-6页
1.绪论第6-14页
   ·选题背景及缘由第6页
   ·研究目的及意义第6-7页
     ·研究目的第6-7页
     ·研究意义第7页
   ·相关概念的界定第7-8页
     ·外籍教师第7-8页
     ·跨文化适应第8页
   ·文献综述第8-12页
     ·教师跨文化适应研究现状第8-10页
     ·外籍教师跨文化适应研究现状第10-12页
   ·研究对象与研究方法第12-14页
     ·研究对象第12-13页
     ·研究方法第13-14页
2.调查结果与分析第14-31页
   ·外教在日常生活中的跨文化适应情况及其影响因素第15-23页
     ·选择来到新疆乌鲁木齐任教的原因第15-16页
     ·对当地语言的掌握情况第16-17页
     ·人际交往和邻里关系状况第17-18页
     ·消费娱乐方式及情绪状态第18-20页
     ·对当地环境、气候、天气的适应情况第20页
     ·对当地饮食习惯及居住条件的适应情况第20-21页
     ·外教在生活中其他方面的跨文化交际状况调查第21-23页
   ·外教在工作中的跨文化适应情况及其影响因素第23-31页
     ·课堂组织形式的运用第23-25页
     ·对学时安排及工作量的接受程度第25-27页
     ·对于教学对象的适应程度第27-28页
     ·课下与同事间的沟通相处情况第28-29页
     ·外教在工作中其他方面的跨文化交际状况调查第29-31页
3.启示和建议第31-33页
4.结语第33-34页
附录第34-42页
 附录1 英文调查问卷第34-39页
 附录2 中文调查问卷第39-42页
参考文献第42-44页
后记第44页

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