来疆外籍英语教师的跨文化适应研究--以乌鲁木齐市为例
中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
1.绪论 | 第6-14页 |
·选题背景及缘由 | 第6页 |
·研究目的及意义 | 第6-7页 |
·研究目的 | 第6-7页 |
·研究意义 | 第7页 |
·相关概念的界定 | 第7-8页 |
·外籍教师 | 第7-8页 |
·跨文化适应 | 第8页 |
·文献综述 | 第8-12页 |
·教师跨文化适应研究现状 | 第8-10页 |
·外籍教师跨文化适应研究现状 | 第10-12页 |
·研究对象与研究方法 | 第12-14页 |
·研究对象 | 第12-13页 |
·研究方法 | 第13-14页 |
2.调查结果与分析 | 第14-31页 |
·外教在日常生活中的跨文化适应情况及其影响因素 | 第15-23页 |
·选择来到新疆乌鲁木齐任教的原因 | 第15-16页 |
·对当地语言的掌握情况 | 第16-17页 |
·人际交往和邻里关系状况 | 第17-18页 |
·消费娱乐方式及情绪状态 | 第18-20页 |
·对当地环境、气候、天气的适应情况 | 第20页 |
·对当地饮食习惯及居住条件的适应情况 | 第20-21页 |
·外教在生活中其他方面的跨文化交际状况调查 | 第21-23页 |
·外教在工作中的跨文化适应情况及其影响因素 | 第23-31页 |
·课堂组织形式的运用 | 第23-25页 |
·对学时安排及工作量的接受程度 | 第25-27页 |
·对于教学对象的适应程度 | 第27-28页 |
·课下与同事间的沟通相处情况 | 第28-29页 |
·外教在工作中其他方面的跨文化交际状况调查 | 第29-31页 |
3.启示和建议 | 第31-33页 |
4.结语 | 第33-34页 |
附录 | 第34-42页 |
附录1 英文调查问卷 | 第34-39页 |
附录2 中文调查问卷 | 第39-42页 |
参考文献 | 第42-44页 |
后记 | 第44页 |