中亚留学生使用元认知策略学习汉语词汇的调查分析--以新疆师范大学中亚留学生为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1.引言 | 第6-16页 |
| ·研究背景 | 第6-7页 |
| ·研究的目的及意义 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究方法 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-14页 |
| ·元认知策略的定义 | 第8-9页 |
| ·元认知策略的训练模式 | 第9-10页 |
| ·元认知策略的国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·元认知策略的国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究设计 | 第14-16页 |
| ·调查对象 | 第14-15页 |
| ·问卷设计 | 第15页 |
| ·数据的收集 | 第15-16页 |
| 2. 调查结果与数据分析 | 第16-24页 |
| ·问卷调查结果分析与讨论 | 第16-21页 |
| ·访谈结果分析 | 第21-22页 |
| ·课堂观察记录描述与分析 | 第22-24页 |
| 3. 中亚留学生汉语词汇元认知策略训练案例 | 第24-33页 |
| ·研究对象及原因 | 第24页 |
| ·实验前测 | 第24-25页 |
| ·词汇元认知策略训练过程 | 第25-32页 |
| ·实验后测 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-63页 |
| 附录一 | 第35-40页 |
| 附录二 | 第40-41页 |
| 附录三 | 第41-52页 |
| 附录四 | 第52-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 后记 | 第66页 |