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汉语教学
语气词“吧”的习得影响因素及教学策略研究
初级汉语综合课《中国银行在哪儿》教学设计--基于一对一情境下的非指导性教学模式
任务型教学法指导下的初级对外汉语综合课《搭车去柏林》教学设计
基于探究式教学的汉语综合课教学设计--以《人生最重要的三件事》为例
单双音节动词“看”和“看见”的习得偏误研究
对外汉语中级综合教材对比研究--以《发展汉语·中级综合》和《博雅汉语·中级冲刺篇》为例
一组“大”类近义词的对比分析及其对外汉语教学
基于语料库的“但是”、“却”的习得偏误及其教学研究
最近过得怎么样--针对韩国初级汉语学习者的口语教学设计
中级新闻汉语听、读教学策略研究--以巴基斯坦留学生为例
韩国的汉语口语水平测试综合调查分析
中级汉语口语课小组合作学习研究
汉语国际教育专业硕士学位论文选题研究--以西北大学2013-2016届学生为例
汉语国际教育硕士的中华文化素养培养探究--以西安三所高校为例
对外汉语语体教学实践研究
高职语文校本教材开发研究--以湖南机电职业技术学院《实用语言艺术》为例
对外汉语初高级口语教学会话修正类型对比研究
新“六艺”汉语教育方法研究--以美国学生学习汉语与中国文化为例
“身”及“身”参构词的语义分析及文化阐释
“老”的参构词语及其文化阐释
《汉语教程》词汇研究
汉语十二生肖惯用语研究
“东”参构的成语语义结构分析及文化阐释
高级对外汉语教材文学作品比较研究--以《现代汉语高级教程》和《博雅汉语·飞翔篇》为比较对象
中外常见花卉词隐喻语义及其文化内涵探究
汉字部首分析及其对外教学研究--以《汉语水平汉字等级大纲》“手”形部首及其所从字为例
三个平面视觉下的“被”字句研究--基于北京大学现代汉语语料库
《发展汉语·中级综合》与《桥梁·实用汉语中级教程》课文比较研究
基于“HSK动态作文语料库”的留学生四字成语习得偏误研究
语气副词“偏偏”研究
菲律宾南达沃地区语言使用情况调查及汉语作为外语教学前瞻
基于HSK动态作文语料库的留学生汉字偏误分析
赴菲律宾汉语教师志愿者跨文化适应研究--以2015-2016年度红溪礼示大学孔子学院汉语教师志愿者为例
汉字文化圈留学生“对”“对于”“关于”的偏误分析
中高级印菲学生汉语学习策略调查研究--基于与中国学生英语学习策略使用情况的对比
以英语为母语的留学生“在+处所”构式偏误分析和教学建议
对外汉语教材生词英译研究--以《成功之路》为例
中日动漫与游戏中的三国人物形象分析
国际汉语教学语境中的太极拳教学设计
汉语国际教育中太极拳教学的调查研究
基于HSK动态作文语料库副词“才”的偏误研究
从汉字的书写偏误看字本位理论下的对外汉字教学
对外汉语一对一教学设计--以《最受欢迎的运动》为例
韩国学生“把”字句回避现象研究
任务教学法在对外汉语初级阶段口语教学中的应用研究
对外汉语初级综合教材生词英文释义研究--以《发展汉语》《目标汉语》《博雅汉语》为例
菲律宾布拉卡国立大学孔子学院零基础汉语综合课教学设计
对外汉语初级口语课堂教学设计观察与分析
菲律宾学生学习汉语过程中的偏误分析
初级阶段菲律宾学习者汉字学习策略调研报告
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