最近过得怎么样--针对韩国初级汉语学习者的口语教学设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究现状 | 第9-10页 |
| 1.1.1 对外汉语口语课堂教学现存问题 | 第9-10页 |
| 1.2 选题依据及意义 | 第10-12页 |
| 1.3 研究对象、研究方法及思路 | 第12-15页 |
| 第二章 《最近过得怎么样?》教学设计思路 | 第15-18页 |
| 2.1 《最多的怎么样》教学设计分析 | 第15页 |
| 2.1.1 课型 | 第15页 |
| 2.1.2 使用教材 | 第15页 |
| 2.1.3 教学对象 | 第15页 |
| 2.1.4 教学时间 | 第15页 |
| 2.1.5 教学用具 | 第15页 |
| 2.2 《最近过得怎么样?》教学设计思路 | 第15-18页 |
| 2.2.1 教学内容 | 第15-16页 |
| 2.2.2 教学基本目标 | 第16页 |
| 2.2.3 教学重点 | 第16页 |
| 2.2.4 教学难点 | 第16页 |
| 2.2.5 教学方法 | 第16-17页 |
| 2.2.6 教学环节 | 第17-18页 |
| 第三章 《最近过得怎么样?》教学设计实施 | 第18-47页 |
| 3.1 第一、二课时(100分钟) | 第18-30页 |
| 3.1.1 教学内容 | 第18页 |
| 3.1.2 教学目标 | 第18页 |
| 3.1.3 教学重点 | 第18页 |
| 3.1.4 教学难点 | 第18页 |
| 3.1.5 教学环节 | 第18页 |
| 3.1.6 教学用具 | 第18页 |
| 3.1.7 具体教学步骤 | 第18-30页 |
| 3.2 第三、四课时(100分钟) | 第30-40页 |
| 3.2.1 教学内容 | 第30页 |
| 3.2.2 教学目标 | 第30页 |
| 3.2.3 教学重点 | 第30页 |
| 3.2.4 教学难点 | 第30页 |
| 3.2.5 教学环节 | 第30页 |
| 3.2.6 教学用具 | 第30页 |
| 3.2.7 具体教学步骤 | 第30-40页 |
| 3.3 第五、六课时(100分钟) | 第40-47页 |
| 3.3.1 教学内容 | 第40页 |
| 3.3.2 教学目标 | 第40页 |
| 3.3.3 教学重点 | 第40页 |
| 3.3.4 教学难点 | 第40页 |
| 3.3.5 教学环节 | 第40页 |
| 3.3.6 教学用具 | 第40页 |
| 3.3.7 具体教学步骤 | 第40-47页 |
| 第四章 《最近过得怎么样?》教学设计的评价与反思 | 第47-48页 |
| 4.1 对教学设计的评价 | 第47页 |
| 4.2 对教学设计的反思 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
