摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
绪论 | 第8-14页 |
第一章“伟大、高大、巨大、广大”的形成与应用 | 第14-21页 |
第一节 词素“大”的含义分析 | 第14-16页 |
第二节“伟大、高大、巨大、广大”的产生及其形成机制 | 第16-18页 |
一 产生与出现 | 第16-17页 |
二 形成机制 | 第17-18页 |
第三节“伟大、高大、巨大、广大”在后世的延用 | 第18-21页 |
一“伟大”在汉语中的延用 | 第18-19页 |
二“高大”在汉语中的延用 | 第19页 |
三“巨大”在汉语中的延用 | 第19页 |
四“广大”在汉语中的延用 | 第19-21页 |
第二章“伟大、高大、巨大、广大”的对比分析 | 第21-28页 |
第一节“伟大、高大、巨大、广大”词义的对比分析 | 第21-25页 |
一 理性意义的对比分析 | 第21-23页 |
二 色彩意义的对比分析 | 第23-25页 |
第二节“伟大、高大、巨大、广大”句法功能的对比分析 | 第25-28页 |
一 作定语的情况 | 第25页 |
二 作谓语的情况 | 第25-26页 |
三 作补语的情况 | 第26页 |
四 能否受程度副词修饰 | 第26-27页 |
五 能否受否定副词的修饰 | 第27-28页 |
第三章“伟大、高大、巨大、广大”的偏误分析 | 第28-38页 |
第一节 中介语理论与偏误分析 | 第28-29页 |
第二节“伟大、高大、巨大、广大”的偏误类型及分析 | 第29-35页 |
一 词汇意义方面的偏误 | 第29-32页 |
二 语法方面的偏误分析 | 第32-34页 |
三 汉字书写方面的偏误 | 第34-35页 |
第三节“伟大、高大、巨大、广大”偏误产生的原因分析 | 第35-38页 |
一 汉语的自身特点 | 第35-36页 |
二 第二语言学习者的母语负迁移 | 第36页 |
三 学习者的学习策略 | 第36-37页 |
四 教师教学的方法 | 第37-38页 |
第四章“伟大、高大、巨大、广大”的对外汉语教学策略 | 第38-42页 |
一 义素分析法 | 第38页 |
二 反义词对照法 | 第38-39页 |
三 词语搭配分析法 | 第39-40页 |
四 加强日常练习和预防 | 第40-41页 |
五 加强对近义词词典的学习和使用 | 第41-42页 |
结语 | 第42-43页 |
参考文献(以著者姓氏拼音为序) | 第43-45页 |
致谢 | 第45页 |