| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 选题价值 | 第7页 |
| 1.2 研究现状 | 第7-12页 |
| 1.2.1 任务型教学法研究现状 | 第7-9页 |
| 1.2.2 综合课研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.3 教学设计研究现状 | 第10-12页 |
| 第二章 初级对外汉语综合课《搭车去柏林》教学设计依据 | 第12-21页 |
| 2.1 任务型教学法概述 | 第12-18页 |
| 2.1.1 任务型教学法 | 第12-14页 |
| 2.1.2 任务型教学法的理论基础 | 第14-15页 |
| 2.1.3 任务型教学法的实施模式和设计原则 | 第15-18页 |
| 2.2 综合课教学理论概述 | 第18-21页 |
| 第三章《搭车去柏林》教学设计 | 第21-48页 |
| 3.1 相关要素分析 | 第21-24页 |
| 3.1.1 教学对象分析 | 第21-22页 |
| 3.1.2 教学情境分析 | 第22-23页 |
| 3.1.3 教材分析 | 第23-24页 |
| 3.2《搭车去柏林》的任务设计思路 | 第24-28页 |
| 3.2.1《搭车去柏林》语法教学的任务设计思路 | 第24-25页 |
| 3.2.2《搭车去柏林》课文教学的任务设计思路 | 第25-27页 |
| 3.2.3《搭车去柏林》课堂活动的任务设计思路 | 第27-28页 |
| 3.3《搭车去柏林》具体教学设计方案 | 第28-48页 |
| 第四章 教学评价和反思 | 第48-51页 |
| 4.1 教学评价 | 第48-50页 |
| 4.2 教学反思 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |