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聋哑人教育
健听与听障儿童语调声学特征的比较研究
听障儿童语言康复对策研究
学龄初期聋童与健听儿童汉字学习心理的实验研究
聋生复合应用题解决的影响因素及其干预研究
北京市特殊教育学校（聋校）奥林匹克教育的现状调查及对策研究
美国聋文化的起源、内涵、实践与局限性研究
基于高中聋生学习特征的信息技术与课程整合策略研究
聋大学生语音意识特点的实验研究
中学聋生语文自主学习教学模式之研究
对话理论在聋校阅读课堂中的应用研究
语音识别技术在高校听障生课堂教学中的信息传递效果及影响因素研究
聋校语言教学与手语应用
聋儿心理理论发展特点及其训练
5-6岁听力残疾儿童与健听儿童绘画的比较研究
听障学生人际交往能力培养研究
普通初中学生与聋校初中学生价值观的比较研究
现代教育理念下高中聋生写作能力的培养
聋校教师教育信息技术应用现状、问题及对策的研究
聋生解决加减文字题的认知研究
聋人与听力正常人图形视知觉加工能力的比较实验研究--基于拓扑性质知觉理论的探讨
人工耳蜗植入儿童与健听儿童汉语词语听觉理解的实验研究
特定型语言障碍儿童叙事性语言的动词使用研究
人工耳蜗植入儿童与健听儿童音位对比式言语识别能力的比较研究
聋生工作记忆与录像呈现条件下语言理解的关系
4-6岁汉语重度听觉障碍儿童语用发展研究
聋生阅读中标记效应的实验研究
北京地区聋校体育教育现状及发展对策的研究
关于加强聋生书面语教学的思考
湖南省特殊音乐教育现状调查与对策研究
听力障碍儿童言语训练的个案研究
利用信息技术手段提升听障学生信息素养的研究
聋校信息技术课程分析与研究
聋校语言教学方法的调查与研究
聋教育教师信息技术能力现状分析与培养对策研究
聋校语文教学中视觉情境构建策略研究
苏中地区听力残疾学生心理健康问题的研究
我国聋人大学生基于网络的自主学习研究
聋人大学生主观幸福感研究
利用现代信息技术促进聋生的有效学习
特殊儿童与正常儿童时间认知机制的实验研究
听觉障碍学生唇读汉字语音识别的实验研究
重度听觉障碍儿童单音节词声调研究
初中听力障碍学生同伴关系及其影响因素研究
晋北地区特殊教育学校聋哑学生体育活动现状调查
听障高中生阅读能力现状调查及其思考
聋校数学探究教学的必要性和可行性研究
听障学生美术个性化教学探讨
聋人手语在听力残疾人语言学习中的地位
聋人大学生身份认同的研究
听觉障碍学生汉语阅读辅助策略研究
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