| 摘要 | 第1-5页 |
| 1 前言 | 第5-17页 |
| ·选题依据 | 第5-6页 |
| ·文献综述 | 第6-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-18页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-35页 |
| ·特殊教育学校的体育硬件设施 | 第18-23页 |
| ·对晋北地区特殊教育学校体育场地调查结果 | 第18-20页 |
| ·对晋北地区特殊教育学校体育器材调查结果 | 第20-21页 |
| ·对晋北地区特殊教育学校体育现代教育技术设备调查结果 | 第21-23页 |
| ·特殊教育学校体育的软件资源 | 第23-35页 |
| ·对聋哑学生参加学校体育活动的情况调查 | 第23-27页 |
| ·对聋哑学生参加体育活动的态度调查结果 | 第23页 |
| ·对聋哑学生参加体育活动的动机调查结果 | 第23页 |
| ·对聋哑学生每日的体育活动内容的调查结果 | 第23-24页 |
| ·对聋哑学生参加体育活动的项目数量调查结果 | 第24-25页 |
| ·对聋哑学生经常参加的体育活动的项目调查结果 | 第25页 |
| ·对聋哑学生体育知识的掌握情况调查 | 第25-26页 |
| ·聋哑学生对体育课满意程度的调查结果 | 第26-27页 |
| ·阻碍聋哑学生参加学校体育活动最主要原因调查结果 | 第27页 |
| ·对特殊教育学校体育师资情况的调查 | 第27-35页 |
| ·对体育教师的年龄、学历和专业结构情况调查结果 | 第27-30页 |
| ·体育教师对特殊教育工作的认识的调查结果 | 第30-32页 |
| ·对聋哑学生体育教学情况的调查结果 | 第32-34页 |
| ·对体育教师的教学中最大的困难调查结果 | 第34-35页 |
| ·对体育教师后期培训情况的调查结果 | 第35页 |
| 4 结论 | 第35-36页 |
| 5 建议 | 第36-37页 |
| 6 致谢 | 第37-38页 |
| 7 主要参考文献 | 第38-40页 |
| 8 附件 | 第40-47页 |