聋校信息技术课程分析与研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-11页 |
| 一、我国特殊教育发展概述 | 第6-8页 |
| 二、聋校课程发展简述 | 第8-9页 |
| 三、聋校课程改革的背景 | 第9-11页 |
| 第一章、开设聋校信息技术课程背景分析 | 第11-16页 |
| 一、信息化社会到来的需要 | 第11-13页 |
| 二、聋人参与社会生活的需要 | 第13-14页 |
| 三、聋校教育信息化的需要 | 第14-16页 |
| 第二章、聋校信息技术课程的设计 | 第16-21页 |
| 一、聋校信息技术课程性质 | 第16页 |
| 二、聋校信息技术课程基本理念 | 第16-17页 |
| 三、聋校信息技术课程目标分析 | 第17-18页 |
| 四、课程内容 | 第18-21页 |
| 第三章、聋校信息技术课程的实施建议 | 第21-26页 |
| 一、实施建议——教学建议 | 第21-22页 |
| 二、实施建议——评价建议 | 第22-23页 |
| 三、实施建议——教科书编写建议 | 第23-24页 |
| 四、实施建议——课程资源的利用与开发建议 | 第24-26页 |
| 第四章、信息技术在聋校教育教学中应用分析 | 第26-31页 |
| 一、信息技术在聋校教学中应用的原则 | 第26-27页 |
| 二、信息技术在言语矫治中的应用 | 第27-28页 |
| 三、信息技术在语文学习中的应用 | 第28-30页 |
| 四、信息技术在认知训练中的应用 | 第30-31页 |
| 第五章、聋校信息技术课程教学案例 | 第31-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |
