| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstracts | 第6-7页 |
| 导论 | 第7-10页 |
| 一、缘起 | 第7页 |
| 二、课题研究的目的和意义 | 第7-9页 |
| 三、课题研究的对象、方法和途径 | 第9页 |
| 1、调查研究的对象 | 第9页 |
| 2、调查研究的方法 | 第9页 |
| 3、研究途径 | 第9页 |
| 四、课题的研究成果 | 第9-10页 |
| 第一章 课题研究的理论基础 | 第10-19页 |
| 第一节 听力障碍与聋教育 | 第10页 |
| ·听力障碍 | 第10页 |
| ·聋教育 | 第10页 |
| 第二节 阅读与阅读的过程 | 第10-12页 |
| ·阅读 | 第10-11页 |
| ·阅读过程 | 第11-12页 |
| 第三节 阅读能力与阅读能力结构 | 第12-13页 |
| ·阅读能力 | 第12-13页 |
| ·阅读能力的结构 | 第13页 |
| 第四节 阅读能力的形成和发展 | 第13-14页 |
| ·阅读能力的形成 | 第13-14页 |
| ·中学生阅读能力的发展 | 第14页 |
| 第五节 新课程标准下阅读的特点及对中学生阅读能力的要求 | 第14-15页 |
| ·新课程下阅读的特点 | 第14页 |
| ·新课程下对中学生阅读能力的要求 | 第14-15页 |
| 第六节 听觉障碍中小学生阅读能力的研究 | 第15-19页 |
| ·听障中学生汉语阅读能力的理论研究 | 第15页 |
| ·听觉障碍中学生阅读能力研究的教育和生活现实基础 | 第15页 |
| ·听觉障碍中小学生阅读能力实证性研究 | 第15-16页 |
| ·听觉障碍学生与健听学生语篇理解过程的认知比较研究 | 第16页 |
| ·听觉障碍儿童与健听儿童在阅读水平方面的比较研究 | 第16-18页 |
| ·影响听觉障碍学生阅读能力发展的相关因素研究 | 第18页 |
| ·听觉障碍儿童阅读策略研究 | 第18-19页 |
| 第二章 南京聋校中学生阅读现状调查与分析 | 第19-36页 |
| 第一节 关于阅读速度现状调查 | 第19-22页 |
| ·阅读速度与理解率的关系 | 第19页 |
| ·有关阅读速度的测验 | 第19-20页 |
| ·有关阅读速度和效率发展的研究 | 第20页 |
| ·阅读速度测试办法及结果 | 第20-22页 |
| 第二节 阅读能力的各层级水平的研究 | 第22-27页 |
| ·整体阅读能力的分析 | 第23页 |
| ·认读感知能力的分析 | 第23-24页 |
| ·理解分析能力的分析 | 第24-25页 |
| ·鉴赏评价能力的分析 | 第25-26页 |
| ·迁移运用能力的分析 | 第26-27页 |
| ·阅读能力各层级发展的状况 | 第27页 |
| 第三节 对调查结果的归因分析与讨论 | 第27-36页 |
| ·听觉障碍因素 | 第28页 |
| ·教学因素 | 第28-32页 |
| ·非智力因素 | 第32-34页 |
| ·环境因素 | 第34-36页 |
| 第三章 关于提高南京聋校听障中学生阅读能力对策的思考 | 第36-42页 |
| 第一节 正确认识听障生阅读理解的障碍 注重语言积累与感悟 | 第36-37页 |
| ·正确认识听障生阅读理解的障碍 | 第36-37页 |
| ·避免听障生阅读教学中的误区 | 第37页 |
| ·关键是要打好语言基础 | 第37页 |
| 第二节 提高阅读教学语言的有效性 | 第37-38页 |
| ·要提高阅读教学语言的有效性，就要重视通过手语来教学 | 第38页 |
| ·重视通过手语来教学,还要注意将书面语、口语教学结合起来 | 第38页 |
| ·设法利用图表、图片、多媒体等形式 | 第38页 |
| 第三节 整合信息技术 提高阅读教学效率 | 第38-40页 |
| ·听障生教学课程与信息技术整合的内容 | 第38-39页 |
| ·听障生教学课程与信息技术整合的方法 | 第39页 |
| ·听障生教学课程与信息技术整合的难点 | 第39-40页 |
| 第四节 教给学生阅读的方法和技巧 开展多方位阅读技能训练 | 第40页 |
| ·听障高中生应该掌握的阅读方法和技巧 | 第40页 |
| ·训练阅读技能的方法 | 第40页 |
| 第五节 提高学生的阅读兴趣 注重阅读习惯的养成 | 第40-41页 |
| ·提高听障生的阅读兴趣的方法 | 第41页 |
| ·培养良好的阅读习惯 | 第41页 |
| 第六节 加强学法指导 培养学生自主性阅读能力 | 第41-42页 |
| ·要把学习阅读的方法教给学生 | 第41页 |
| ·培养学生提升自主性阅读能力的方法 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 附录一 南京聋校高中生阅读速度调查卷 | 第43-45页 |
| 附录二 现代文阅读理解调查卷 | 第45-47页 |
| 附录三 南京聋校中学生阅读现状问卷调查表 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49页 |
