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文化、科学、教育、体育
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少数民族教育
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世界各国少数民族教育概况
云南省藏区农村社区学习中心对少数民族5-6岁儿童发展的影响--以香格里拉仁安社区学习中心为个案
认同视角下的澳大利亚民族教育政策变迁研究
加拿大民族教育政策变迁研究
朝鲜族留守儿童放学后的生存与教育问题研究--以W县为例
清代喀什地区维吾尔族教育研究
呼和浩特地区民族教育社会学研究--以呼和浩特市民族实验小学与呼和浩特市蒙古族学校小学部为例
回族经堂教育的传承及文物的保护--以甘肃平凉市回族经堂教育为例
“少数民族高层次骨干人才培养计划”政策实践效应研究--基于贵州省的调查
新西兰《提升一为成功而努力：毛利人教育战略规划2008-2012》研究
我国民族预科教育人才培养模式现状调查与研究--以青海师范大学预科部为例
民国时期新式回族教育经费来源研究--以西北地区为中心
民族农村地区学校教育可持续发展研究--基于云南省临沧市临翔区的实践探索
20世纪90年代以来美国原住民多元文化教育政策研究
西藏中等职业教育发展困境及对策研究
西藏自治区特殊儿童教育研究
党的民族教育政策在西藏义务教育阶段的实践研究--以班戈县为例
二战后美国联邦最高法院在保障少数民族高等教育权利中的作用
多元一体格局下的哈汉双语教育研究
国家认同视域下边境教育安全现状研究--以云南省三个边境县为例
多元文化视角下的云南边境教育安全研究
科举体制下中国少数民族教育公平问题的研究--基于对辽代至清末民族教育发展的考察
民族文化传承中的京族教育特色研究--以澫尾村京族学校为个案
中国朝鲜族与在日朝鲜人民族教育比较研究
多元文化教育视角下综合性高校少数民族学生培养研究--以西南大学为例
边境教育安全视域下的国门学校发展研究--以云南省河口县为个案
少数民族地区城镇中小学超大班问题分析--以湖北恩施土家族苗族自治州为个案
教育公平视角下的少数民族教育研究--基于教育优惠政策的分析
新疆少数民族教育优惠政策研究
内蒙古民族教育中的“避蒙趋汉”问题及其治理研究--以兴安盟地区为例
民国时期临夏新式回族教育研究
中美少数民族高等教育招生优惠政策比较研究
新疆高校预科教育政策实施效果评价及分析--以新疆农业大学为例
广西民族团结教育基地功能释放研究--以广西民族博物馆为例
西藏高等教育现代化指标体系的构建
青海回族学校教育口述史研究
民族地区的教育人力资本与农村劳动力转移研究--基于广西那岭乡的田野调查
基于多元文化教育视野下连山壮族瑶族自治县中小学教育问题研究
云南边境民族地区教育公共服务溢出效应研究
教育资源投入与学生高考成绩关系研究--以广西壮族自治区境域为例
蒙古族受教育权保障研究
民族发展视角下蒙古族基础教育研究--以科右前旗为例
民族地区的政府补偿教育责任研究--以阿坝州为例
民族地区教育共享发展理念培育及其践行研究
新疆民族教育优惠政策执行研究
内地维吾尔族预科生双文化认同整合的特点及其影响因素研究
初探我区基层牧区教育发展--以当雄县牧区基层教育为例
论分裂割据时期西藏教育发展及教学模式
教育平等权视野下的民族高等教育的优惠政策研究
民族地区经济水平与当地教育发展水平关系的统计分析
辽宁省朝鲜族传统文化传承的学校教育现状与对策研究--以大连市朝鲜族学校为个案
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