| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-23页 |
| 一、研究目的与意义 | 第9-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-21页 |
| 三、论文结构 | 第21-22页 |
| 四、研究方法 | 第22-23页 |
| 第一章 中国朝鲜族与在日朝鲜人的形成 | 第23-44页 |
| 第一节 朝鲜人移居中国东北和日本的历史背景 | 第23-31页 |
| 一、朝鲜国内背景 | 第23-27页 |
| 二、移居地背景 | 第27-31页 |
| 第二节 中国朝鲜族与在日朝鲜人社会的形成 | 第31-44页 |
| 一、朝鲜人向中国东北的移居 | 第31-33页 |
| 二、朝鲜人向日本的移居 | 第33-35页 |
| 三、中国朝鲜族与在日朝鲜人社会的形成及特点 | 第35-44页 |
| 第二章 光复以前中国朝鲜族与在日朝鲜人的民族教育 | 第44-58页 |
| 第一节 中国东北朝鲜人与在日朝鲜人的社会状况 | 第44-52页 |
| 一、殖民统治下的中国东北朝鲜人 | 第44-49页 |
| 二、殖民统治下的在日朝鲜人 | 第49-52页 |
| 第二节 中国东北朝鲜人和在日朝鲜人的民族教育 | 第52-58页 |
| 一、东北朝鲜人的民族教育 | 第52-55页 |
| 二、在日朝鲜人的民族教育 | 第55-58页 |
| 第三章 1945年后中国朝鲜族和在日朝鲜人的民族教育 | 第58-88页 |
| 第一节 中国朝鲜族和在日朝鲜人的法律地位 | 第58-64页 |
| 一、中国朝鲜族的法律地位 | 第58-61页 |
| 二、在日朝鲜人的法律地位 | 第61-64页 |
| 第二节 解放后中国朝鲜族民族教育发展状况 | 第64-69页 |
| 一、日本投降后到新中国成立前 | 第64-65页 |
| 二、新中国成立后17年 | 第65-66页 |
| 三、“文化大革命”时期 | 第66-67页 |
| 四、改革开放时期(1978～1990年) | 第67-69页 |
| 第三节 在日朝鲜人民族教育发展状况 | 第69-88页 |
| 一、日本投降后到《旧金山合约》 | 第69-72页 |
| 二、《旧金山合约》生效后 | 第72-79页 |
| 三、《日韩基本条约》生效后到冷战结束前 | 第79-88页 |
| 第四章 冷战后中国朝鲜族与在日朝鲜人民族教育 | 第88-105页 |
| 第一节 中国朝鲜族民族教育发展状况 | 第88-94页 |
| 一、社会主义市场经济形成期 | 第88-91页 |
| 二、新世纪新阶段 | 第91-94页 |
| 第二节 在日朝鲜人民族教育发展状况 | 第94-105页 |
| 一、冷战结束初期 | 第94-97页 |
| 二、新世纪新阶段 | 第97-105页 |
| 第五章 中国朝鲜族与在日朝鲜人民族教育比较分析 | 第105-117页 |
| 第一节 光复以前民族教育比较分析 | 第106-107页 |
| 第二节 1945年后的民族教育比较分析 | 第107-113页 |
| 一、光复以后到冷战初期 | 第107-109页 |
| 二、20世纪50年代初～60年代中期 | 第109-111页 |
| 三、20世纪60年代中期～冷战结束前 | 第111-113页 |
| 第三节 冷战后民族教育比较分析 | 第113-117页 |
| 一、民族教育相似点 | 第113-114页 |
| 二、民族教育差异点 | 第114-117页 |
| 结语 | 第117-119页 |
| 参考文献 | 第119-127页 |
| 附录1 | 第127-133页 |
| 附录2 | 第133-136页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第136-138页 |
| 后记与致谢 | 第138页 |