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云南边境民族地区教育公共服务溢出效应研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 绪论第9-19页
    第一节 选题背景与研究意义第9-10页
        一、选题背景第9页
        二、研究意义第9-10页
    第二节 国内外研究现状第10-17页
        一、公共服务供给第10-13页
        二、民族地区公共服务供给的影响因素第13-15页
        三、边境民族地区教育公共服务供给的溢出效应第15-16页
        四、影响边境民族地区教育供给的弱化因素第16-17页
    第三节 研究方法第17-19页
        一、文献法第17页
        二、访谈法第17-18页
        三、分析归纳法第18-19页
第二章 相关概念界定及理论第19-24页
    第一节 相关概念界定第19-21页
        一、公共服务第19-20页
        二、教育公共服务第20-21页
        三、教育公共服务的溢出效应第21页
    第二节 理论基础第21-24页
        一、新公共服务理论第21-22页
        二、公共产品理论第22-23页
        三、溢出效应第23-24页
第三章 云南边境地区教育供给现状及溢出效应第24-33页
    第一节 云南边境地区教育供给基本概况第24-28页
        一、学校建设基本概况第24-26页
        二、师资队伍建设概况第26-27页
        三、教育经费投入概况第27-28页
    第二节 云南边境地区教育公共服务的溢出效应第28-30页
        一、云南边境地区公共服务的溢出效应第28-29页
        二、云南边境地区教育公共服务的溢出效应第29-30页
    第三节 加强云南边境地区教育供给溢出效应的成效第30-33页
        一、弘扬民族文化,增强国家认同感第30-31页
        二、促进边境贸易往来,推动区域经济发展第31-32页
        三、创建和谐稳定环境,增强睦邻友好关系第32-33页
第四章 云南边境地区教育溢出效应弱化表现及成因分析第33-40页
    第一节 云南边境地区教育供给溢出效应弱化的表现第33-35页
        一、国门学校发展不足第33页
        二、教师流失情况严重第33-34页
        三、跨境居民来我国读书的人数减少第34页
        四、边境地区中国教育影响力减弱第34-35页
    第二节 云南边境地区教育供给溢出效应弱化的成因第35-40页
        一、教育投入不足,地方缺乏主动性第35-36页
        二、经济发展不平衡,边境地区教师待遇差第36-37页
        三、思想文化及社会环境的制约第37-38页
        四、边境地区相关优惠政策的缺乏第38-40页
第五章 东南亚国家相关经验借鉴第40-43页
    第一节 口岸发展和经济建设方面第40-41页
        一、越南鼓励口岸经济发展的政策第40页
        二、老挝鼓励口岸经济发展政策第40-41页
    第二节 加强社会稳定方面第41页
        一、鼓励边境地区居民异地搬迁第41页
        二、提供各种福利保障第41页
    第三节 教育公共服务供给方面第41-43页
        一、学龄儿童实行免费教育第41页
        二、设置相应的奖惩措施。第41-42页
        三、提高教师的薪资水平第42-43页
第六章 加强云南边境地区教育溢出效应的建议与对策第43-49页
    第一节 加快经济发展步伐,提高边境居民收入水平第43-45页
        一、增加资金投入,促进口岸经济发展第43-44页
        二、调整经济结构,提高居民收入第44页
        三、完善经济发展的保障机制第44-45页
    第二节 增加教育投入,完善教育供给体系建设第45页
        一、增加教育基础设施的资金投入第45页
        二、增加师资队伍建设的资金投入第45页
    第三节 完善教育优惠政策,提高教育供给能力第45-47页
        一、普通教育的减免补助政策第45-46页
        二、完善学生就业及留学生奖励政策第46-47页
        三、完善教师的优惠政策第47页
    第四节 加强国门学校的建设,提升我国教育影响力第47-49页
        一、明确国门学校发展要求第47-48页
        二、加强国门学校师资队伍建设第48页
        三、完善好国门学校学生的相关优惠政策第48-49页
结论与展望第49-51页
    一、研究结论第49-50页
    二、研究的不足与展望第50-51页
参考文献第51-54页
致谢第54-55页
在读期间完成的科研成果目录第55页

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