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基于多元文化教育视野下连山壮族瑶族自治县中小学教育问题研究

摘要第6-7页
ABSTRACT第7页
第一章 导论第9-19页
    第一节 研究背景与意义第9-11页
        一、研究背景第9-11页
        二、研究意义第11页
    第二节 研究的重点、难点第11-12页
    第三节 研究方法与论文框架第12-14页
    第四节 文献综述第14-19页
第二章 多元文化教育的理论支撑第19-24页
第三章 连山壮族瑶族自治县的教育概况第24-30页
    第一节 连山壮族、瑶族的教育历史发展情况第24-27页
    第二节 连山壮族、瑶族的教育事业的成绩第27-30页
第四章 连山壮族瑶族自治县的教育现状第30-41页
    第一节 小学教育情况第32-34页
    第二节 中学教育情况第34-36页
    第三节 职中教育情况第36-38页
    第四节 高中教育情况第38-41页
第五章 多元视角下的连山壮族瑶族自治县存在的教育问题及其对策第41-50页
    第一节 连山课程体系设置问题及其对策第41-43页
    第二节 连山的师资问题及其对策第43-46页
    第三节 连山的合力育人的环境问题及其对策第46-47页
    第四节 连山教育目标、定位、理念问题及其对策第47-48页
    第五节 连山的教育保障机制问题及其对策第48-50页
第六章 结语第50-51页
致谢第51-52页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第52-53页
参考文献第53-58页
学位论文数据集表第58-59页

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