| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一章 导论 | 第9-19页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 第二节 研究的重点、难点 | 第11-12页 |
| 第三节 研究方法与论文框架 | 第12-14页 |
| 第四节 文献综述 | 第14-19页 |
| 第二章 多元文化教育的理论支撑 | 第19-24页 |
| 第三章 连山壮族瑶族自治县的教育概况 | 第24-30页 |
| 第一节 连山壮族、瑶族的教育历史发展情况 | 第24-27页 |
| 第二节 连山壮族、瑶族的教育事业的成绩 | 第27-30页 |
| 第四章 连山壮族瑶族自治县的教育现状 | 第30-41页 |
| 第一节 小学教育情况 | 第32-34页 |
| 第二节 中学教育情况 | 第34-36页 |
| 第三节 职中教育情况 | 第36-38页 |
| 第四节 高中教育情况 | 第38-41页 |
| 第五章 多元视角下的连山壮族瑶族自治县存在的教育问题及其对策 | 第41-50页 |
| 第一节 连山课程体系设置问题及其对策 | 第41-43页 |
| 第二节 连山的师资问题及其对策 | 第43-46页 |
| 第三节 连山的合力育人的环境问题及其对策 | 第46-47页 |
| 第四节 连山教育目标、定位、理念问题及其对策 | 第47-48页 |
| 第五节 连山的教育保障机制问题及其对策 | 第48-50页 |
| 第六章 结语 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 学位论文数据集表 | 第58-59页 |