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高考英语测试的词义辨析能力共同量表实证研究
我国高考英语测试要义概括能力共同量表实证研究
合作学习在高中英语写作教学中的应用
非指导性教学模式结合分层教学法在中职一年级英语教学中的应用
基于词块理论的高中英语写作教学的研究
城乡结合部初中英语课堂教学策略探究
平衡活动教学法在高中英语语法教学中的应用研究
图式理论在高中英语阅读教学中的应用
运用元认知策略培训提高高中生英语自主性的研究
高中英语教师专业发展制约因素研究
初任英语教师的教学适应性--以华中师范大学外国语学院第二届免费师范生为例
高中生英语口语教学的实验与探索
新课改背景下多媒体技术在农村高中英语课堂中的使用现状研究--以北流高级中学为例
高中生学习策略在英语语法教学中的行动研究
高中英语作文中的词汇意义错误分析
高中英语课堂师生互动教学模式的研究
从学生和教师角度评价《普通高中课程标准试验英语教科书学生用书》（必修部分）
翻转课堂理念下高中英语词汇教学的设计与实践
中小学英语教材中自我评价板块的研究--以译林版教材为例
高中英语习题课中教师纠正性反馈有效性研究
高中英语词汇生态化课堂的调查研究
探究性学习在高一英语阅读教学中的应用
在建构主义学习环境中训练初一学生的词汇学习策略
农村初中英语阅读教学中立体化任务设置的研究
高中生英语语法学习策略的调查研究
韩国高中初级汉语综合课教学设计《我打算去北京旅游》
英文书信交流法在高中英语写作教学中的应用研究
高中艺考生英语学习策略研究--以湖北省黄梅一中为例
高中英语课堂互动的个案研究
词块教学法对于提高高中生英语写作有效性的实证研究
通过预习学案培养初中生自我主导式语言学习能力的研究
高中学生英语关系从句的运用研究
元认知策略在初中英语语言与文化教学中的应用
中等职业学校英语教学中的隐性分层教学
窄式阅读策略在高中英语写作教学中的应用研究
高中英语教师课堂评价用语调查研究
“疑探”教学模式在高三英语复习课中的行动研究
初中生英语学习投入的研究
信息技术环境下任务型教学法在中职英语教学中的应用研究
思维导图在初中英语阅读课中的有效性研究
高一学生英语阅读策略培养研究
高中英语新手教师与专家教师课堂纠错行为的对比研究
基于支架理论的高中英语以读促写教学实践研究
高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养研究
高中英语阅读课中读前活动的研究
教育生态学视角下高中英语课堂教师话语分析研究
基于学科核心素养的初中英语家庭作业设计研究
基于社会文化理论的纠正性反馈对高中生英语写作能力的影响
动态评估在高中英语写作教学中的应用研究
朗读对初中生英语听力能力的影响
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