高中英语阅读课中读前活动的研究
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一章 引言 | 第12-15页 |
| 1.1 研究的背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.3 论文结构 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-22页 |
| 2.1 国外外语阅读教学研究现状 | 第15-16页 |
| 2.2 国内外语阅读教学研究现状 | 第16-19页 |
| 2.3 国内外读前活动研究现状 | 第19-22页 |
| 第三章 理论基础 | 第22-26页 |
| 3.1 阅读模式理论 | 第22-23页 |
| 3.2 图式理论 | 第23-26页 |
| 3.2.1 语言图式 | 第24页 |
| 3.2.2 内容图式 | 第24-25页 |
| 3.2.3 形式图式 | 第25-26页 |
| 第四章 研究设计 | 第26-29页 |
| 4.1 研究目的 | 第26页 |
| 4.2 研究对象 | 第26页 |
| 4.3 研究工具 | 第26页 |
| 4.4 研究过程 | 第26-29页 |
| 4.4.1 问卷调查 | 第27页 |
| 4.4.2 访谈 | 第27-28页 |
| 4.4.3 课堂观察 | 第28-29页 |
| 第五章 结果与分析 | 第29-46页 |
| 5.1 教师调查问卷结果分析 | 第29-33页 |
| 5.2 学生调查问卷结果分析 | 第33-41页 |
| 5.3 访谈结果分析 | 第41-42页 |
| 5.4 课堂教学观察分析 | 第42-44页 |
| 5.4.1 课堂教学观察数据分析 | 第43页 |
| 5.4.2 课堂教学片段案例分析 | 第43-44页 |
| 5.5 研究发现 | 第44-46页 |
| 5.5.1 高中英语阅读课中常用的读前活动类型 | 第44页 |
| 5.5.2 学生认可的读前活动 | 第44-45页 |
| 5.5.3 学生对读前活动的评价 | 第45-46页 |
| 第六章 教学建议 | 第46-49页 |
| 6.1 读前活动教学建议 | 第46-47页 |
| 6.2 教案设计 | 第47-49页 |
| 第七章 结语 | 第49-51页 |
| 7.1 研究发现 | 第49页 |
| 7.2 研究的不足 | 第49-50页 |
| 7.3 未来研究建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 附录Ⅰ | 第56-58页 |
| 附录Ⅱ | 第58-59页 |
| 附录Ⅲ | 第59-60页 |
| 附录Ⅳ | 第60-61页 |
| 附录Ⅴ | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
