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Krashen语言输入理论对我国农村初中英语教学的启示
初中留守学生英语课堂消极沉默的现状及对策研究--以湖南省邵阳县为例
任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
形成性评价在初中英语教学中的应用
词汇学习策略对初中生英语词汇记忆影响的研究
高中英语校本课程开发研究
EFL课堂初中教师口语纠错反馈信念与实践的个案研究
“读、议、写”任务模式在高中《牛津英语》课堂教学中的应用
英语表演式教学研究--以江西某高中英语教学为例
初、高中英语教材语法衔接分析与教学研究
影响高中英语教师跨文化交际能力的主要因素实证研究
高中英语课堂导入研究
高中英语教师课堂指令话语研究
基于《英语课程标准》（2011）的初中英语教材Project English的分析与评价--以重庆地区的使用情况为例
高中生英语学习自我效能感与英语学业成绩的关系--以英语学习焦虑为中介变量
高中英语教师课堂话语分析个案研究
英语语音训练对中学生听力能力影响的实证研究
任务型教学在长沙市中学英语教学中的实施：局限性、可能性和适应性
以读促写策略在高中英语写作中的应用实证研究
高中英语词汇教学呈现方式实验研究
基于语境理论的高中英语词汇教学
泰国中学生汉语教材调查研究
运用信息技术提升高中英语阅读与写作教学效果的研究
培养高中生英语学习兴趣的策略研究
情境教学法在高中英语词汇教学中的应用
直接拼读法在初中一年级英语单词教学中的应用
农村初中英语分层教学的实践研究--以浙江省温岭市滨海中学为例
基于语料库的湖南省高考英语阅读理解测试内容效度研究
教师幽默在高中英语教学中的使用研究
高中生英语学习信念研究
农村初中生英语学习动机调查--以花园乡中学为例
高中生英语语法能力研究
高中生英语听力焦虑与听力策略使用相关性研究
影响农村中学英语教师教学反思的因素研究
高中英语教师信念及其与教学行为之间的关系研究
关联理论在高中英语阅读教学中的应用
中学英语课堂学习中母语正迁移现象研究
中学师生对合作学习认知与实践的研究
高中学困生英语学习困难成因研究
英汉句式差异对中学生英语习得的影响
民办中小学英语教学衔接问题研究--基于豫北L市的调查分析
任务型教学法在中职英语听力教学中的应用研究
思维能力和高中生英语写作的相关性
农村初中英语教师语音问题研究
输入强化对高中生注意和掌握英语习语的影响的实证研究
基于语境的初中英语词汇教学--以农村地区初中为例
词块教学法在高中英语词汇教学中的应用
语境理论在初中英语词汇教学中的应用
语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究
文化因素对高中学生英语阅读理解的影响
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