| Abstract in English | 第4-5页 |
| Abstract in Chinese | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Research Significance | 第11-13页 |
| 1.3 Thesis Organization | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-33页 |
| 2.1 Key Concepts | 第15-19页 |
| 2.2 Theoretical Foundation | 第19-21页 |
| 2.3 Relevant Research Abroad and at Home | 第21-31页 |
| 2.3.1 Relevant Research Abroad | 第21-28页 |
| 2.3.2 Relevant Research at Home | 第28-31页 |
| 2.4 Comments on Previous Studies | 第31-33页 |
| Chapter Three Methodology | 第33-47页 |
| 3.1 Research Objectives and Questions | 第33-34页 |
| 3.2 Research Subjects | 第34页 |
| 3.3 Research Instruments | 第34-44页 |
| 3.3.1 Inventory | 第35-43页 |
| 3.3.2 Test | 第43-44页 |
| 3.3.3 Interview | 第44页 |
| 3.4 Data Collection | 第44-46页 |
| 3.5 Data Analysis Methods | 第46-47页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第47-82页 |
| 4.1 The Status Quo of Student Engagement in English Learning | 第47-76页 |
| 4.2 The Association between Student Engagement and Academic Achievement | 第76-82页 |
| Chapter Five Conclusion | 第82-89页 |
| 5.1 Main Findings | 第82-84页 |
| 5.2 Pedagagical Implications | 第84-88页 |
| 5.3 Limitations and Recommendations | 第88-89页 |
