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高中学生英语关系从句的运用研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 引言第9-12页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究意义和目的第10页
    1.3 论文框架第10-12页
第二章 文献综述第12-20页
    2.1 相关理论第12-14页
        2.1.1 语言迁移第12-13页
        2.1.2 错误分析第13-14页
    2.2 相关研究第14-18页
        2.2.1 国外英语关系从句习得的相关研究第14-17页
        2.2.2 国内英语关系从句习得相关研究第17-18页
    2.3 小结第18-20页
第三章 研究设计第20-23页
    3.1 研究问题第20页
    3.2 研究对象第20页
    3.3 研究工具第20-22页
    3.4 研究过程第22页
    3.5 数据分析第22-23页
第四章 结果与讨论第23-36页
    4.1 句子翻译任务结果与讨论第23-26页
    4.2 句子合并结果与讨论第26-28页
    4.3 错误分析第28-36页
        4.3.1 不同错误类型分析第28-32页
        4.3.2 关系从句习得顺序第32-34页
        4.3.3 从句产出过程中中国高中生所采取的学习策略第34-36页
第五章 结论第36-38页
    5.1 主要发现第36页
    5.2 教学启示第36-37页
    5.3 局限性与建议第37-38页
参考文献第38-40页
附录第40-42页

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