Acknowledgements | 第5-6页 |
摘要 | 第6-8页 |
Abstract | 第8-10页 |
Contents | 第11-13页 |
1. Introduction | 第13-17页 |
1.1 Background of the study | 第13-15页 |
1.1.1 Current situation of English writing teaching in senior high schools | 第13-14页 |
1.1.2 Common problems of students'English writing in senior high schools | 第14-15页 |
1.2 Purpose of the study | 第15页 |
1.3 Overview of the study | 第15-17页 |
2. Literature Review | 第17-27页 |
2.1 The English letter communication method | 第17-19页 |
2.1.1 Definition of the teacher-student English letter communication method | 第17-18页 |
2.1.2 Contents of teachers' reply | 第18页 |
2.1.3 Principles of teachers' reply | 第18-19页 |
2.2 Theoretical basis | 第19-21页 |
2.2.1 Interaction Hypothesis | 第19-20页 |
2.2.2 Output Hypothesis | 第20-21页 |
2.3 Related researches at home and abroad | 第21-27页 |
2.3.1 Researches on English writing teaching at home | 第21-23页 |
2.3.2 Researches on teacher-student communication at home and abroad | 第23-27页 |
3. Methodology | 第27-34页 |
3.1 Research questions | 第27页 |
3.2 Research subjects | 第27-28页 |
3.3 Instruments | 第28-29页 |
3.3.1 Tests | 第28页 |
3.3.2 Questionnaire | 第28-29页 |
3.3.3 Interview | 第29页 |
3.4 Procedures of the English letter communication method | 第29-34页 |
4. Results and Analysis | 第34-48页 |
4.1 Analysis of the tests | 第34-39页 |
4.1.1 Comparison of the pre-test results between EC and CC | 第34-35页 |
4.1.2 Comparison between the pre-test results and post-test results of EC | 第35页 |
4.1.3 Comparison between the pre-test results and post-test results of CC | 第35页 |
4.1.4 Comparison of the post-test results between EC and CC | 第35-39页 |
4.2 Analysis of the questionnaire | 第39-43页 |
4.3 Analysis of the interview | 第43-48页 |
5. Conclusion | 第48-51页 |
5.1 Major findings | 第48-49页 |
5.2 Implications and suggestions | 第49-50页 |
5.3 Limitations | 第50-51页 |
Bibliography | 第51-54页 |
Appendix Ⅰ | 第54-55页 |
Appendix Ⅱ | 第55-56页 |
Appendix Ⅲ | 第56-58页 |
Appendix Ⅳ | 第58-59页 |
Appendix Ⅴ | 第59-62页 |
Appendix Ⅵ | 第62-67页 |