摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
Chapter I Introduction | 第10-13页 |
1.1 Background of the study | 第10-11页 |
1.2 Significance of the study | 第11页 |
1.3 Overall organization of the study | 第11-13页 |
Chapter II Literature Review | 第13-32页 |
2.1 Syntactic complexity as an index of L2 development | 第13-14页 |
2.2 Syntactic complexity measures | 第14-19页 |
2.3 Definitions of relevant production units and structures | 第19-22页 |
2.3.1 T-unit | 第19页 |
2.3.2 Clause | 第19页 |
2.3.3 Independent sentences | 第19-20页 |
2.3.4 Dependent clauses | 第20-21页 |
2.3.5 Non-finite verbs | 第21页 |
2.3.6 Passive forms | 第21-22页 |
2.4 Related studies on syntactic complexity | 第22-32页 |
2.4.1 Syntactic complexity studies abroad | 第22-29页 |
2.4.2 Syntactic complexity studies in China | 第29-32页 |
Chapter III Methodology | 第32-38页 |
3.1 Research questions | 第32页 |
3.2 Hypothesis | 第32页 |
3.3 Data source | 第32-33页 |
3.4 Data collection | 第33-34页 |
3.5 Indexes of syntactic complexity investigated in the study | 第34-36页 |
3.6 Statistical analysis procedures | 第36-38页 |
Chapter IV Data Analysis and Discussion | 第38-61页 |
4.1 Data Analysis | 第38-50页 |
4.1.1 Unit length achieved by learners of different grades | 第38-41页 |
4.1.2 Clause density manifested by learners of different grades | 第41-43页 |
4.1.3 Syntactic patterns adopted by learners of different grades | 第43-50页 |
4.2 Discussions of syntactic complexity demonstrated by Chinese English learners in middle school | 第50-61页 |
4.2.1 Discussion on the developmental pattern of unit length | 第50-52页 |
4.2.2 Discussion on the developmental pattern of clausal density | 第52-55页 |
4.2.3 Discussion on developmental patterns of sentence patterns | 第55-61页 |
Chapter V Conclusion | 第61-64页 |
5.1 Major findings of the study | 第61-62页 |
5.2 Implications of the study | 第62-63页 |
5.3 Limitations and suggestions for further studies | 第63-64页 |
References | 第64-67页 |
Appendix I TreeTagger Tagset | 第67-69页 |
Appendix II Guidelines for T-units, Clauses, Word Counts, and Errors | 第69-71页 |
Acknowledgements | 第71页 |